为了规范教师的教学行为维护正常的教学秩序建设优良的教风.pdfVIP

沪交教[2016]5号 为了规范教师的教学行为，维护正常的教学秩序，建设 优良的教风、学风，促进教学质量的不断提高，根据《中华 人民共和国教师法》及其他有关规定，特制定本规范。 第一章 基本要求 第一条 热爱祖国，忠诚于人民的教育事业，忠实执行国 家的教育方针，热爱学校，自觉维护学校的荣誉和声誉。遵 守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、 《中华人民共和国高等教育法》和《上海交通大学专任教师 基本工作规范》等相关规定。 第二条 以育人为天职，严格履行教师岗位职责。积极主 动承担教学任务，刻苦钻研业务，治学严谨，切实肩负起立 德树人、教书育人的光荣职责。 第三条 为人师表，注重个人思想品格和道德修养，注意 仪表举止对学生的示范作用，模范遵守国家法律和校纪校规。 第四条 关心、爱护学生，尊重学生人格；对学生严格要 求、严格管理。教学环节中，要求学生遵守《上海交通大学 学生学业诚信守则》，努力培养学生认真、严谨的学习态度， 促进学生在德、智、体等方面全面发展，鼓励学生的批判性 思维，注重培养学生的创新精神和实践能力。 第五条 以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用 字（需使用外语的教学场合除外）。 第二章 教学工作 第六条 任课教师在讲课前应了解先修课程、后修课程与 本课程的关系，清楚课程的教学目标。在此基础上，制定本 课程的教学大纲和教学计划，并依据《上海交通大学教材选 用管理办法》（附件），选用合适的教材或教学参考资料。 第七条 除非专门开设的实验实践课程，实验实践教学环 节原则上应由任课教师在场指导。任课教师应严格遵守《上 海交通大学实验教学与教学实习管理办法》。 第八条 任课教师应在课程开始时,明确告知学生课程具 体教学计划及考核方案，并按照课程教学大纲和教学进度安 排进行教学。 第九条 课堂教学应做到理论阐述准确，概念清晰，条理 分明，重点突出，逻辑性强。任课教师应积极采用适合于本 课程教学的现代教学技术和教学方法，促进学生主动学习和 研究，激励学生积极思考，培养科学精神和创新能力。任课 教师应加强与学生的交流互动，关注学生的反应和学习效果。 第十条 任课教师负有维护课堂秩序的责任。对迟到、早 退、无故缺课、不交作业、无视或破坏课堂纪律的学生，任 课教师应对之进行必要的批评、教育。对于出现违反 《上海 交通大学学生学业诚信守则》行为的学生，任课教师应按照 相关规定及时处理。 第十一条 本科生毕业设计（论文）的指导教师应认真 执行《上海交通大学关于本科生毕业设计（论文）工作的指 2 导意见》。 第十二条 任课教师应积极主动地听取学生对课程教学 的意见反馈，认真做好课程总结工作，修正、完善教学方案， 不断提高教学水平与教学效果。 第十三条 任课教师应按照学校或学院规定的时间与要 求提交各种教学文件。 第十四条 教师应积极参与学生第二课堂教学活动，如 各类学科竞赛、暑期科研见习岗、PRP、创新创业项目等， 积极吸引学生参与科研活动，培养学生的创新精神和科研能 力。 第十五条 任课教师应根据课程教学大纲要求，安排必 要的作业、课程项目、习题讨论课等，重在培养学生分析问 题、解决问题及批判性思维等综合素质和能力。 第十六条 任课教师应设置专门的课后答疑时间，充分 利用辅导答疑等途径，全面了解学生的学习情况。 第三章 课程考核管理 第十七条 凡教学计划规定的课程和教学环节（涵盖军 训、实验、教学实习、生产实习、设计等）都应进行考核， 并有成绩记录。任课教师应按照《上海交通大学课程考核管 理办法》进行课程考核。 第十八条 任课教师应按照《上海交通大学关于试卷管 理的规定》进行试卷管理。 第十九条 主考教师应是任课教师。主考教师、监考教 3 师应根据《上海交通大学主考人员和监考人员工作须知》的 规定。 第四章 教学研究与教学建设 第二