社 会 主 义时期文化的发展和社会生活的新变化（二）0220.pptVIP

* 第十 一章 社会主义时期文化的发展和社会生活的新变化 第一节 科技、教育成就和史学研究 教学目标 1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握新中国成立后，科技发展规划的制定和实施；建国以来的重大科技成就以及杰出的科学家代表；邓小平提出“科学技术是第一生产力”的科学论断；建国以来人民教育事业的发展；邓小平“三个面向”的题词；史学研究的主要成果。 2．能力方面：（1）通过对新中国成立后科学技术和人民教育事业迅速发展的原因和成就的教学，培养学生综合分析问题和概括问题的能力。（2）通过对各个时期科学技术和教育发展出现的不同状况及原因的教学，培养学生实事求是客观分析历史问题的能力。 3．态度、价值观方面：（1）通过对新中国成立以来，我国科学技术、人民教育事业以及史学研究成就的教学，增强学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义情感。（2）通过对老一辈科学家、教育家以及史学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强先进事迹的教学，对学生进行革命传统教育。（3）通过邓小平“科学技术是第一生产力”的科学论断以及“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”题词的教学，帮助学生树立科教兴国意识。 4．学法指导方面：引导学生阅读理解和分析江泽民主席、李鹏总理关于科技、教育的讲话资料，培养学生掌握处理历史资料的方法。 重点、难点分析 1．重点分析：（1）新中国科学技术的重大成就。新中国成立后，党和政府采