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教学要点 2、生产力的作用 生产关系与生产力是对立统一体，生产关系是由一定的生产力状况所决定的，并随着生产力的发展而变化。 人类社会就是在生产力与生产关系的矛盾运动中不断向前发展的。 教学要点 二、分工、协作与机器大生产 教学要点 1、分工 经济学中的分工有多种形式： （1）各种社会劳动的划分和独立化，它又包括社会分工和企业内部的分工两种形式； （2）劳动职能的分工； （3）机器体系中的分工。 教学要点 目前的社会分工呈现出国际化的趋势。 分工促使劳动的专门化和生产工具的专门化，并由此提高劳动生产率，促进生产力的发展。 教学要点 社会分工与个别分工的区别在于： （1）生产的直接结果不同； （2）劳动联系的方式不同； （3）存在的经济基础不同； （4）决定劳动力和生产资料分配的比例的途径不同； （5）社会分工只承认竞争的权威，而个别分工以所有者或管理者对劳动者或被管理者的权威为前提。 教学要点 2、协作 所谓协作，是指“许多人在同一生产过程中，或在不同的、但相互联系的生产过程中，有计划地一起协同劳动”。 机器大生产对人类社会生产力和生产方式的发展产生了巨大的影响。 协作的优越性主要体现在以下几个方面： 教学要点 第一，协作能使个人劳动取得平均劳动性质，抵消单个劳动者的差别。 第二，协作能节省生产资料，充分发挥生产资料的效用。 第三，协作能创造出一种集体力。 第四，协作会引起劳动者的竞争和精神振奋，从而提高个人的工作效率。 第五，协作使许多人的同种作业具有连续性和多面性。 第六，协作可以集中力量在短时间内完成紧急任务。 教学要点 三、新科技革命及其影响 教学要点 1、世界三次科技革命 18世纪70年代第一次产业革命，使资本主义制度确立； 19世纪70年代，以电、化学品、内燃机的发明为主要标志的第二次科技革命，使人类进入了电气时代。 第二次世界大战后，20世纪40年代末50年代初，开始了第三次科技革命，其主要标志是原子能、电子计算机、航天技术、合成化学、高分子化学等的发展。 教学要点 目前，一些发达国家开始经历新的科技革命，其核心是以信息技术和信息产业为领头的高科技及其产业的迅速发展。 * 第一章生产力、生产关系和生产方式 教学要求 通过对本章的学习，使同学们准确理解生产力、生产关系和生产方式的内涵以及它们之间的相互关系；产权理论极其意义；生产力的决定因素及其发展途径；引导同学们运用生产关系一定要适应生产力性质的原理正确分析经济社会现象，提高促进生产力发展的自觉性。 教学要点 第一节 社会再生产过程中的生产关系 教学要点 一、生产、交换、分配与消费的相互关系 教学要点 1、物质资料的生产活动是人类最基本的生产活动 教学要点 2、生产关系的定义 生产关系是一个由多重关系组成的系统，既包括生产、交换、分配和消费的相互关系，又包括人们在生产、交换、分配和消费各个环节中的关系。 3、生产与消费的关系 （1）生产决定消费。生产决定着消费的对象，如吃、穿、住、用等消费品。同时，生产也决定着消费的方式。 （2）消费也决定着生产。 一方面，只有通过消费，才能使产品成为现实的产品。 另一方面，消费是生产的目的和动力，消费又创造出现实的生产。 教学要点 4、生产与交换的关系 （1）生产决定交换。 生产的性质决定交换的性质； 生产发展的程度决定交换的发展程度。 （2）交换对生产也具有反作用。 随着交换的发展，市场的扩大，从而对用来交换的产品需求的增长，生产也会随之发展。 教学要点 5、生产与分配的关系 分配处于生产与消费之间，但分配也并不独立于生产之外。在产品分配上，生产决定分配。 分配对生产也有反作用，分配不仅仅是被动的生产成果的分配。 教学要点 二、人们在生产、交换、分配和消费过程中的关系