大学教育水平的关键---师资队伍的建设（黄继武）.pptVIP

大学教育水平的关键 －师资队伍的建设 Contents 国内师资队伍建设的问题与困难 国内师资队伍建设的问题与困难 优秀师资奇缺，补充困难 挖人与被挖 国外：待遇尚未国际接轨，科研生态环境不够好，难以吸引国外优秀人才 国内：博士生训练不够、流向国外、流向企业 快速扩招导致师资队伍的急需扩充导致门槛下降 国内师资队伍建设的问题与困难 体制带来的问题 人事体制：不利于淘汰 评估体制：学术功利化 评价输入，不评价输出 甚至输出也评价不好 老师难以安心做学问，甚至教书 科研体制：有钱没有时间、有时间没有钱 师资队伍建设策略 现有师资力量的提升－利用国际资源 如何进行国际科研合作？ 优秀师资的引入－海外人才 国内优秀教授稀缺 引进成本太高 巧取豪夺损害他人 希望改变环境的正常流动除外 海外人才 青年学者 有成就的中年学者 功成名就的老年学者 优秀师资的引入－海外人才 海外青年学者的引进 引进过程－足够的诚心 不厌其烦 引进过程－足够的关心 后顾之忧的解决 帮助适应环境 提供信息 引进之后－足够的耐心 不要指望很快拿项目，特别是大项目 不要指望很快出好成果 学术氛围与环境建设 有让人安心做学问的环境 科学、合理的考核机制 宽松的学术环境 多维度的评估：教师品质、科研成果、教学成果和社会服务 科研评估 我们的初步实践 中山大学计算机学科简介 历史 1979年成立 1978年招收本科专业生 1