PEP新版五年级英语下册 Unit 2 My favourite season.docVIP

Unit 2 My favourite season 教学目标 知识与能力目标 1.能够听、说、读、写A、B部分中Let’s talk和Let’s learn的重点句子和单词。 2.掌握A部分Let’s spell中所给单词的字母组合的发音规律以及音标，并能熟读这些单词。 3.理解B部分Read and write中的短文，并能根据短文内容完成题目，回答问题。 4.理解B部分Let’s check和Let’s wrap it up中的题目内容，并能正确地答题。 情感态度、文化意识、学习策略目标 1.能够在生活中主动询问别人或对别人的询问能热情应答,相互了解各自的日常学习及生活情况。 2.能够了解学校中及社会生活中相关活动的名称，激发学生热爱学习、热爱生活的美好情感。 3.能够合理地安排日常学习和周末活动。 教学安排 第一课时：A. Let’s learn A. Ask and write 第二课时：A. Let’s try A. Let’s talk 第三课时：B. Let’s learn B. Do a survey 第四课时：B. Let’s try B. Let’s talk 第五课时：A. Let’s spell B. Let’s wrap it up 第六课时：B. Read and write B. Let’s check C. Story time 年 月 日 （第 周 星期 ） 累计 节 课题 Unit 2 My favourite season A. Let’s learn A. Read and match 课时安排 Lesson 1 学 习 目 标 1. 能听说读写单词season, spring, summer, autumn, winter。 2. 初步掌握句型Which season do you like best?并能回答。 重 点 掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音。 2. 掌握Let’s learn中如何询问和回答最喜欢的季节，并能试着说出理由。 难 点 掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音 教 学 准 备 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。 教 学 过 程 个性化批注 Step1 : 预习温故 1. 引导学生复习形容天气的单词cold, warm, hot, cool. cold,cold— It’s cold.用同样方式复习余下单词。 2. 复习四年级下册询问天气的句型 T: What’s the weather like in Yanbian? Ss: It’s cold/… Step 2. 新课内容展示 1 )Learn the new words: season, spring, summer, autumn, winter. T: spring, spring spell it please Ss: spring, spring S-P-R-I-N-G （其余单词学法同上）绿色圃中小学教育网http://www.L 2) T: spring, spring,I like spring. Ss: spring, spring,I like spring. （其余单词学法同上） 3) Talk about the weather. T: What’s the weather like today? Is it cold? Ss: No, it’s warm.引出spring T: Which season is cold? 引出season，winter. T: Do you know another season? 引出summer, autumn(反复教读单词) 4) Let’s learn. S1: Spring. It’s warm and sunny. T: Which season do you like best? S2:Summer.I can go swimming every day. … 反复操练并让学生掌握该句型。 5) 、Listen to the tape，分角色读Let’s learn. 请学生翻译句子。 Step 3. 合作交流，师生共建 1、Role- play：