德育课程改革与校园文化课程化探索.pdf

职业技术教育 年第 期 总第 期 ·德育 德育课程改革与校 园文化 课程化探索 刘德 恩 华东师大职 业技术教育研 究所 上海 摘要 课程模式 的 陈 旧 已成 为 德 育 改革 的 一 大 障碍 , 它 既不 能切入 学 生 的 内 心 体验 , 也不 能创 造有 效 的 品德 强 化环境 , 因 此 必 须 加 以 改革 。 而 重 建校 园 文化 精神 , 改革德 育课程 结构 , 拓展新 的德 育途径 、 内容与 方 法 , 并通过情 感 分析 把德 育纳 入校 园文化 中 , 可从根本上提 高德 育 效果 。 关键词 倾 向性认识 德 育课程 改革 校 园 文化 情感分析 , 由于 目前 的 德 育课 程 脱 离 社 会 实 际 远 离 学 力 本 质 上 是 不 可 编 码 的 , 因 而 不 是 书本 的 。 尽 管 , 。 , 、 、 生 的心 理 需要 德 育 效 果 受 到 严 重 限 制 因 此 我 们 可 以把 操 作 的 步 骤 方 法 工 具 描 述 出 来 , 。 , 德育课程改革 势在必行 但是选择 哪些德育 内容 但这种 描 述 不代 表 程 序 性 知 识本 身 , 尤其是复 杂 德育课程 的结构是 怎样 的 需要 怎样 的表达 与 实施