小学五年级上册语文语文园地一.ppt

就这样，我看了一篇又一篇的故事，不知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着……在梦中，我自己成了伟大的作家，只花了两个月就编写了《一敏童话》１～１００集。怎么样，我很了不起吧！正在这时，我的美梦突然终止了，是爸爸在抓我的脚底，太痒了！都怪爸爸，把我的美梦搅和了。我又回过头一想，是爸爸把我逼进了书的“世界”，正是书给我知识、给我畅想。（我与书的故事）　　我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。　书，是我最好的朋友。 友情提示（可不要漏了！? ） 优美开头和优美结尾！ ?? （ 精彩开头）： (1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。 (2) “书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。 精彩结尾： （1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大……爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。 （2）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富…… ? 参考题目：1、《我落入了书的“陷阱”》 2、《最珍贵的礼物》 3、《我最好的朋友——书》 4、《书伴我成长》 5、《我与书邀游》 6、《我与书的故事》…… 习作（二） 还记得小苗采访季羡林爷爷吗？ 地点：长炼小学五（一）班教室 时间：2007年9月12日 杜雨晨：刘腾，我现在可以采访你一下吗？ 刘腾：可以，你要问哪方面的问题呢？杜雨晨：我想采访一下关于看闲书方面的问题。 刘腾：那我们开始吧！ 杜雨晨：OK。我想问你，你喜欢看书吗？ 刘腾：喜欢。  杜雨晨：你最喜欢看哪几种书呢？ 刘腾：我最喜欢看《淘气包马小跳》，《小百科》和《少年发明与创造》。 杜雨晨：我跟你一样也很喜欢看，那你能谈谈你为什么喜欢看吗？????????  刘腾：因为那些书既好看又对写作有帮助在《淘气包马小跳》中我学到了很多的好词好句好段。在《少年发明与创造》中我看到了很多异想天开的伟大发明。所以，我非常喜欢看这两种好书噢！?  杜雨晨：那你看这两本书有什么明显的收获或进步吗？ 刘腾：当然有啦！我的词语积累有更多了。想象力也更丰富了。有时，我读书还要做点笔记呢！ 杜雨晨：我读书经常囫囵吞枣，你有什么好办法吗？????????????????? 刘腾：有个大作家说过“我小时候看书也囫囵吞枣，可是自从上学以后，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有的课余时间都花在借阅图书上。渐渐地我也养成了做笔记的好习惯：记书中优美的段落，记描写精彩的段落。做笔记增强了我的记忆力，也增强最我的理解能力。 杜雨晨：原来是这样啊，我以后读书一定也会养成做笔记的好习惯的。 杜雨晨：OK！我们的访谈到此结束。谢谢你配合我。? 习作（三） 怎么写好这次辩论赛？ （1）交代比赛时间、地点、人物。 （2）接着交代清楚辩论的主题，以及正反方的论题和各自的情况，让读者看得清楚，读得明白。 （3）写出辩论赛中双方的激烈“对战”。 （4）以老师的观点总结全文。 　　今天下午，我们班举行了一场以“开卷是否有益”为话题的激烈的辩论赛。　　首先，老师宣布了比赛规则：正、反两方各选１名主辩手与４名副辩手。正方的观点是“开卷有益”，反方的观点是“开卷未必有益”，最后以论据有说服力的一方为胜。　　比赛开始了，双方队员用流利的普通话作了自我介绍后，一场紧张而又激烈的辩论赛便拉开了序幕。正方辩手刘肖剑同学首先陈词：“我方认为开卷有益。我们看的书多了，不仅可以知道祖 国有悠久的历史、灿烂的文化，还能让我们知道各地的风俗人情，这样既能开阔我们的视野，又可以丰富我们的知识。”刘肖剑的话音刚落，台下便响起了热烈的掌声。 我方主辩手翟皎莹同学也毫不示弱地说：“我方认为开卷未必有益。因为现在社会上有许多不健康的书刊，小学生一旦看了之后，就会走火入魔，精神恍惚，造成不良的结果。所以，我方认为开卷未必有益！”…… 就这样，双方一来一往地展开了激烈的辩论，双方都以充分的事实证明了各方