小学语文S版 三年级上册 第二十课 《一颗小豌豆》.ppt

瘦 小 移 动 清 楚 扶 着 * * 1 2 3 4 5 6 7 一颗小豌豆 尹老师 炼洞明德小学 授课时间：2013年11月19日 课前充电站 读一读 生字词多音字 品一品 说一说 练一练 写一写 看图片，猜故事 课前充电站 《丑小鸭》 《海的女儿》 《皇帝的新装》 课前充电站 《卖火柴的小女孩》 课前充电站 安徒生：丹麦人，世界闻名童话大师，共创作童话一百六十多篇。其他作品还有《拇指姑娘》、《小锡兵》、《一个豆荚里的五粒豆》。 课前充电站 课程目标 学会课文的生字新词、多音字并能熟练书写 有感情的朗读课文，学会以最简洁的语言来概括文章大意 理解童话故事的教育意义，感受小豌豆的力量 培养学生的理解、概括和想象能力，续写小豌豆的故事 先听老师朗读，学生默读，并拿着笔标上自然段落，在文中的生字词或者不理解的词语下面划上横线。 开火车朗读，每人读一个自然段。其他同学思考，本文讲了什么故事。用自己的话，用最简洁的语言概括。 一、读一读 wān dòu lǎn yáng yáng shòu xiǎo 豌 豆 懒 洋 洋 瘦 小 yí dòng qīng chǔ fú zhe 移 动 清 楚 扶 着 二、生字词、多音字和形近字 二、生字词、多音字和形近字 fèng(裂缝） féng (缝扣子） 缝 luò (落叶） là (落下） 落 huàng(晃动） huǎng(晃眼） 晃 lào (落枕） wàn (落叶） 蔓 màn (蔓延） 二、生字词、多音字和形近字 豌( ） 腕( ） 碗( ） 豌豆 手腕 饭碗 文章提到过几颗豌豆？他们分别有什么理想呢？从这些理想可以看着每颗豌豆的性格是什么样的呢？ 三、品一品 豌豆 理想 性格 最大的一颗 跑到很远的地方，谁也追不上他 自高自大，目空一切 第二颗 飞到太阳里去 痴心妄想，爱炫耀 懒洋洋的两颗 滚到哪，就在哪睡一觉 满足现状，贪图安逸 最小的一颗 能为大家做点儿事 乐于助人 那颗最小的豌豆实现了自己“为大家做点儿事”的理想了吗？ 他是怎么实现的呢？ 他到了哪里？ 一座小楼的窗台上的一条裂缝里 这座小楼里住着什么人？ 一位小姑娘 这个小姑娘怎么了？ 病得很厉害 从哪些地方可以看出她病得很厉害？ 在小屋里躺了一年多了，下不了床，连坐也坐不起来。小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点力气也没有。 三、品一品 这个小姑娘后来发生了什么变化？ 三、品一品 小豌豆 小姑娘 长出叶子 心里很高兴，把床移到窗户边 猛劲儿长 脸色好多了，还能自己坐起来，坐上整整一个钟头 开花了 高兴极了，扶着窗台，慢慢地站起来了。 那大家现在能说出小豌豆是通过什么帮助到这个小姑娘的？ 小豌豆在土壤贫瘠，缺少阳光雨露的窗台裂缝里生长，需要很顽强的生命力。 他努力地发芽、开花，用自己的勃勃生机鼓励小姑娘，陪伴着小姑娘成长，终于使小姑娘慢慢好起来了。 你觉得这是一颗什么样的小豌豆？用几个词语来形容他。 生命力很顽强、为他人着想，乐于助人 三、品一品 再次朗读课文，在你喜欢的句子下面划上波浪线。会请同学起来分享你喜欢这个句子的原因。 下面几个句子是老师喜欢的句子。你能想出老师为什么喜欢它们吗？ 有一个豌豆荚，绿莹莹的，好像一间绿色的小房子。里面并排坐着五颗绿莹莹的豌豆。 比喻句以及拟人句。将豌豆荚比作绿色的小房子，非常生动。将豌豆当做人来写，说明他们排列的很整齐。 春天到了，树枝该吐出小芽儿来了，小草也该从土里钻出小脑袋来了！ 拟人句，将小草当做人来写，写出了春天的勃勃生机。 三、品一品 让你看到我绿色的叶子，让你看到我粉红的花，让你跟我一样，长啊，长啊，长得好起来，我就非常高兴了。 排比句，以较强的气势来表明小豌豆助人为乐的精神。 三、品一品 你从小豌豆那儿学到了什么？ 要助人为乐，要尽自己的能力去帮助别人 你又从小姑娘那里学到什么？ 从周围的人或者事物中获取积极的能量来战胜困难 四、说一说 照样子写词语 白花花 绿 懒 滴 笑 在括号里填上合适的词语 五、练一练 （ ）的豌豆荚 （ ）的豌豆 （ ）的小脸 （ ）的小姑娘 （ ）的小花 （ ）的叶子 给下列句子加上标点符号 1豌豆们快活地叫了起来 啊 我们的小房子 快要打开了 2小姑娘乐得叫了起来 啊 小豌豆