山东省曲阜市石门山镇中学八年级数学上册11.2.2三角形的外角课件1.ppt

已知∠A＝60°∠B＝50°则∠1＝___°∠2＝___° 证一证 我能行 “行家”看“门道” 练一练 例题2：在△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，∠B=80° ∠C=30 ° （1）求∠DAE （2）你能发现∠DAE与∠B、∠C的关系吗？ （3）若只知∠B-∠C=20°，你能求出∠DAE吗？ △ABC中，∠B、∠C的内角（外角）平分线交于D，已知∠A=x°,用x的式子表示∠BDC 关注三角形的外角 再见 * 三角形的内角是三角形内部的骄子 什么都没有呀，让人感到很无奈 那三角形的外部呢？ 只要你添上一笔就精彩了 α 外角 那就让我们 A B C D E 想一想 ? 同学们，你们知不知道国旗上的五角星的五个角的和是多少度吗? 三角形的外角 B A C D 如左图，把△ABC的一边BC延长，得到∠ACD,像这样，三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角 60° 70° 上图中∠A=70°, ∠B =60° ∠ACD是△ABC的一个外角,你能求出∠ACD 是多少度？ 画图并思考： 　画一个△ABC ，你能画出它的所有外角来吗？请动手试一试．同时想一想△ABC的外角共有几个呢？ 归纳： 　　每一个三角形都有６个外角． 每一个顶点相对应的外角都有２个． 每个外角与相应的内角是邻补角． 探一探 ? A B C D 2 1 A B C D 1 2 已知∠A＝30°∠B＝40°则∠1＝___°∠2＝___° 　　根据以上结果，你能找到三角形外角与内角之间的关系吗？请大胆写出来！ 70 110 110 70 三角形的外角 B A C D 由上边的计算结果，你发现了什么 你能得到什么结论 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. 1 （CE//BA） A E 擅长画平行线的小明用另一种方法解释了这个性质，看动画，你知道他是怎么解释的吗？ C B D 三角形外角与内角关系有： 相邻时: ∠１+∠２=1800 ; 探索思考 ? 用文字表述为: 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. A B C D 2 1 不相邻时: ∠２=∠A+∠B ∠２∠A ∠２∠B 在这里,我们通过三角形内角和定理直接推导出两个新定理.像这样,由一个公理或定理直接推出的定理,叫做这个公理或定理的推论(corollary). 推论可以当作定理使用. 三角形内角和定理的推论: 推论1: 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 推论2: 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. 关注▲外角 ? A B C D 2 1 数学语言 推论1: ∠２=∠A+∠B. 推论2: ∠２∠A; 　　　　　∠２∠B; 3、三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。 2、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和； 1、三角形的一个外角与它相邻的内角互补； 三角形的外角与内角的关系： 已知:如图,在△ABC中,外角∠DCA=100°,∠A=45°. 求:∠B和∠ACB的大小. 随堂练习 ? A B C D 如图，D 是△ABC 的BC 边上一点， ∠B＝∠BAD，∠ADC＝80°， ∠BAC=70°. 求：（1）∠B 的度数； （2）∠C 的度数. 典型例题 如图：已知在△ABC中，EF与AC交于点G，与BC的延长线交于点F，∠B=450 ，∠F=300，∠CGF=700， 求∠A的度数. A E G F C B 如图，∠BAE，∠CBF，∠ACD是△ABC的三个外角，你能利用三角形的内角和等于1800求出这三个外角的和吗？ A B C D E F A B C 1 2 3 方法1 方法2 三角形的外角和定理： 三角形的外角和等于360° ∠1＋∠2 ＋∠3 ＝ ? 从哪些途径探究这个结果 议一议 A B C 1 2 3 ∠2＋ ∠ABC=180° ∠3＋ ∠ACB=180° 三个式子相加得到 ∠1＋ ∠2＋ ∠3＋ ∠BAC＋ ∠ABC＋∠ACB=540° 而∠BAC＋ ∠ABC＋∠ACB=180° ∠1＋ ∠2＋ ∠3＝360° ∠1＋ ∠BAC=180° 解： 解：过A作AD平行于BC ∠3＝ ∠4 B C 1 2 3 4 A ∠2＝ ∠BAD 所以， ∠1＋ ∠2＋ ∠3＝ ∠1＋ ∠4＋ ∠BAD=360° 两直线平行，同位角相等 D 已知:如右图,在△ABC中,AD平分外角∠EAC,∠B= ∠C. 求证:AD∥BC. 证明:∵ ∠EAC=∠B+∠C (三角形的一个外角等于和它不相邻的两个