工程测量实验报告2015.doc

第一部分 土木工程测量实验须知 一、实验的基本目的 《土木工程测量》是一门技术基础课，它的任务是通过课堂教学、实验和实习，使学生掌握测量学的基本理论、基本知识和基本技能，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，为以后的专业课的学习和拓宽知识面奠定基础，为将来的生产实践和科学研究创造良好的条件。对培养学生的动手能力和解决实际问题的能力，具有重要的意义。 《土木工程测量》是土木工程类各专业必修的一门专业基础课，具有理论性和实践性紧密结合的特点。因此，学生必须通过测量实验这一重要的教学环节才能真正理解和掌握测量学的基本理论和基本方法。 学生通过测量实验应达到如下基本目的： 1．掌握现代测绘仪器和工具的使用方法； 2．掌握现代测量技术的观测、记录、计算及检核方法； 3．掌握工程测量的基本程序和作业过程，获得解决工程测量问题的初步能力； 4．培养严谨认真的科学素养、团结协作和团队意识、吃苦耐劳的坚韧品质。 二、实验实习的基本要求 1．测量实验的目的是为了验证、巩固在课堂上所学的知识。学生通过实验进一步熟悉现代测绘仪器的构造和使用方法，通过亲手操作和观测成果的整理，更好地掌握测量学的基本理论，培养学生进行测量工作的基本操作技能，使理论与实践紧密结合。 2．在实验前，必须复习教材中的相关内容，认真仔细地预习实验指导书，明确实验的目的要求、方法步骤及注意事项，以保证按时完成实验教学任务。 3．实验课要分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所有仪器的借领和归还手续。每个人必须独立进行操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬相互协作精神。 4．实验应在规定的时间和地点进行，不得无故缺席或迟到早退，不得擅自改变地点或离开场地。 5．在实验过程中或实验结束时，发现仪器或工具有遗失、损坏情况，应立即报告指导教师，同时要查明原因，根据情节轻重，给予适当赔偿和处理。 6．实验结束时，应提交书写工整、规范的实验报告和记录，经指导老师审阅同意后，才可结束实验，交还仪器工具。 7．测量实验应严格遵守有关规范及本书列出的相关规定。实验成果当场校核，若未达到精度要求且时间允许应该立即重测；若时间不允许应另择日补测。 8．测量工程是一项集体作业。因此，每个实验小组的所有成员必须合理分工、密切配合、团结协作，共同完成实验任务。 9．实验过程中，严禁一切违纪行为。 三、实验实习报告记录及计算的要求 1．1）测量记录是最重要的原始资料，是内业数据处理的依据，要保证真实性，严禁伪造，谨防丢失。 （2）测量记录应该使用2H铅笔书写，字体的高度应占格高的一半，字脚靠近底线，一旦记录出现错误，可在留出的空隙处对错误的数字进行更正。记录时字迹应工整、清晰。 （3）记录观测数据之前，应将表头栏目填写齐全，不得空白。 （4）观测过程中，坚持回报制度。观测者读完读数，记录者应该复诵，防止读错、听错或记录错误。得到观测者默许后，方可记入手簿。若记录者复诵错误，观测者及时纠正后，记录者方可记录。 （5）严禁另纸记录，事后转抄。 （6）测量记录严禁擦拭、涂改、挖补或就字改字等。如果观测数据出错，应用细横线划去（必须使原错误数据清晰可辨），在原数字的上方填写正确数字。但观测数据的尾数出错不得更改，而必须重测重记。 （7）严禁连环修改，即相关三个数字只能修改一个。如果已经修改了平均数，则不准再改计算得此平均数之任一原始数。已改正了一个原始读数，则不准再改其平均数。如果两个读数均错误。则应该重测重记。 （8）凡修改了的数据必须在备注中注明修改原因。 （9）凡废去的记录或页码，应从左下角至右上角以细实线划去，并在备注栏中注明原因，不得涂抹或撕页。 （10）应保持原始记录的整洁，严禁在记录表格内外和背面书写无关的内容。 测量数据不许更改和应废去重测的范围见表1-1所示。 表1-1 原始数据记录要求 测量内容 不许更改的部位 应重测的范围 水平角 分及秒的读数 一测回 竖直角 分及秒的读数 一测回 量 距 厘米及毫米的读数 一尺段 水准测量 厘米及毫米的读数 一测站 2．计算 （1）外业计算 根据外业观测数据完成外业的相关计算并对观测结果进行计算检核。观测结果达到规定精度要求，可进行后续内业数据处理工作；否则，应该查找原因，进行补测或重测。 （2）内业数据处理 内业数据处理应该遵循内业计算不得降低外业观测精度的原则进行。 观测值的平差值计算：根据闭合差及其影响因素计算改正数，进而求出观测值的平差值。 推算元素计算：即观测值函数的最或然值计算，根据起算数据、观测值的平差值按相应的函数关系进行推算。 精度评定：按照相应的计算公式进行。 （3）测量计算应遵循的规定 测量计算应遵循“步步有检核”的规定，必须完成规定的计算检核项目。本步检核