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平行线的性质课
【练习2】如图,已知AB//CD,∠A=∠C,试说明∠E=∠F 解:∵ AB//CD (已知) ∴ ∠C=∠ABF ( ) 又∵ ∠A=∠C(已知) ∴ ∠A= ( ) ∴ AE//FC ( ) ∴ ∠E=∠F ( ) * * * * 探索:两直线平行,同位角有什么关系? 你是用什么方法得到的? 探索:两直线平行,内错角、同旁内角又有什 么关系? 探究活动1 探究活动2 活动要求: ①利用坐标纸上的直线或者用直尺 和三角尺画两条平行线a,b,然后画一条截线c与这两条平行线相交,标出如图的角; (1)探索:两直线平行,同位角有什么关系? 一、探究活动1 ②度量这些角,把结果填入下表; ③你发现各对同位角的度数之间有什么关系?写出你的猜想. 再任意画一条截线d,同样度量并计算各个角的度数,你的猜想还成立吗? (2)验证“两直线平行,同位角相等”的方法 一、度量法 a 2 1 c b 二、叠合法 从中你能发现什么?说出你的结论: 两条平行线被第三条直线所截,同位角 . 相等 简单说成: 平行线的性质1: 两直线平行,同位角相等。 ∵a∥b, ∴∠1=∠2. c a b (3)问题:如果直线a与b不平行,结论还成立吗? 结论:如果直线a与b不平行,同位角则不相等. 探索:两直线平行,内错角、同旁内角又有什 么关系? 探究活动2 二、归纳概括:平行线具有的性质 性质二:两直线平行,内错角相等. ∵a∥b, ∴∠2=∠3. 性质三:两直线平行,同旁内角互补. ∵a∥b, ∴∠2+∠4 =180°. 性质一:两直线平行,同位角相等. ∵a∥b, ∴∠1=∠2. 1.完成并比较.如图, (1)∵a∥b(已知), ∴∠1___∠2(?? ). (2)∵? a∥b(已知), ∴∠2___∠3( ). (3)∵a∥b(已知), ∴∠2+∠4=____( ). = 两直线平行,同位角相等 = 两直线平行,内错角相等 180° 两直线平行,同旁内角互补 【例1】 1.如图,已知AB‖ED, ∠ECF=65°,则∠BAC的度数 为( ) A.115° B.65° C.60° D.25° B 【练习1】 2.如图,已知AB∥CD,CE平分∠ACD,当∠A=120°时,∠ECD的度数是( ) A.45° B.40° C.35° D.30° D 【例2】 如图,已知AG‖CF,AB‖CD,∠A=40°,求∠C的度数. F A B C D E G 解 ∵ AG‖CF(已知), ∴ ∠A=∠AEC (两直线平行,内错角相等). ∵ AB‖CD (已知), ∴ ∠C=∠AEC (两直线平行,内错角相等). ∴ ∠C=∠A=40°(等量代换) . ∵ ∠A=40°(已知), ∴ ∠C=∠A(等量代换). 你还有不同的解法吗? A D E C B F 两直线平行,同位角相等 ∠ABF 等量代换 内错角相等,两直线平行 两直线平行,内错角相等 * * * *
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