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平行线的判定课件.ppt
1.已知:如图,a⊥c,b⊥c。求证:a∥b。 1 2 a b c 结论:在同一平面内,垂直于同一条直线的 两条直线互相平行。 拓展应用 2.如图,AD平分∠BAC, ∠1=∠3, 能推出AB∥CD吗?说明理由。 3.如图,已知∠MCA= ∠ A, ∠ DEC= ∠ B, 那么DE∥MN吗?为什么? A E B C D N M (第3题) 2 1 3 B C D A (第2题) * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 初中数学资源网 课件 * 热烈欢迎各位优秀老师前来指导!! 复习回顾: 2. 过直线外一点与一条直线平行的直线只有一条. 1.两条直线不相交,就叫平行线. 3.如果直线 、 都和 平行, 那么 、 就平行. 一、判断: * 引入新课 1. 在同一平面内不相交的两条 直线是平行线,你有办法 测定两条直线是平行线吗? * 一、放 二、靠 三、推 四、画 平行线的画法: “推平行线法”: 回忆所学 * 探索新知 b 2 1 a c 1 2 a b c (1)画图过程中, 什么角始终保持相等? (2)直线a,b位置关系如何? 同位角相等∠1=∠2 两直线平行 a∥b 要判断直线a //b,你有办法了吗? c a b 1 2 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行。简单地说: 同位角相等,两直线平行。 ∵ ∠1=∠2(已知) ∴ a∥b(同位角相等,两直线平行) 如图: 平行线的判定方法一 【符号语言】 火眼金睛,请找出图中的平行线 C A D B E F 如果∠ADE=∠ABC,则__∥ __ 如果∠ACD=∠F, 则__∥ __ 如果∠DEC=∠BCF,则__∥ __ DE BC CD BF DE BC * A C E F 2 3 B 1 D 1.如图,∠1=∠2=55°,∠3等于多少度?直线AB,CD平行吗?说明你的理由. 知识应用 * 变式2:如图,∠1=55°,∠2=125°,∠3等于 多少度?直线AB,CD平行吗?说明你的理由. 知识应用 变式1:如图,∠1=∠2=55°,∠3等于多少度?直线AB,CD平行吗?说明你的理由. E F 2 C A 3 B 1 D 变式1 C A E F 2 3 B 1 D 变式2 * 简单说成: 内错角相等,两直线平行. 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. 符号语言:如图 ∵ ∠3=∠4(已知) ∴ a∥b (内错角相等,两直线平行) 3 4 a b c 平行线的判定方法二 如图,∠1与∠2互补,直线a与直线b平行吗?为什么? 由此,又得到怎样的方法去判定两条直线平行呢? (第2题) 1 2 b 3 a c ∴ AB∥CD (同旁内角互补,两直线平行) 同旁内角互补,两直线平行。 ∵ ∠1+∠2=180 ° 符号语言: 1 2 A B C D a 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行. 平行线的判定方法三 1.同位角相等,两直线平行。 3.同旁内角互补,两直线平行。 2.内错角相等,两直线平行。 平行线的判定方法 概括: * 判定两条直线平行的方法 文字叙述 符号语言 图形 相等 两直线平行 ∵ (已知) ∴a∥b 相等 两直线平行 ∵ (已知) ∴a∥b 互补 两直线平行 ∵ . (已知) ∴a∥b 同位角 内错角 同旁内角 ∠1=∠2 ∠3=∠2 ∠2+∠4=180° a b c 1 2 3 4 * 装修工人正在向墙上钉木条,如果木条b与墙壁的边缘垂直,那么木条a与墙壁的边缘所夹的角为多少度时,才能使木条a与木条b平行? 1 2 ? 当∠2=90 °时, ∠1=∠2, 根据同位角相等,两直线平行; 木条a与木条b平行。 学以致用 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 初中数学资源网 课件 *
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