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《 创新机制 精细务实 》 徐州市第一中学 教学处 * * * 自我介绍 张安义:中学高级教师，中共党员，硕士在读，江苏省高中政治优秀课选拔赛一等奖获得者， 现任徐州市第一中学教学处(教务、教科)主任。任教高三毕业班教学8届、担任班主任工作13年。先后被评为徐州市优秀班主任、徐州市名教师，江苏省第十批特级教师推荐人选。 全国中学教科研联合体副理事,江苏省重点课题《学校整体教学工作的优化和质量监控》核心成员，在北京师范大学《思想政治课教学》、陕西师范大学《中学政治教学参考》等杂志发表省级以上教育教学论文20余篇。 徐州一中近几年高考成绩 1. 徐州一中从建九里校区运行七年来高考的情况: 2001年至2007年七年来，徐州一中共考取清华大学40人、北京大学37人、南京大学194人，考取“985工程名校2500余人，考取二本以上人数近6000人，其中一本近4000人。　 2. 2006年徐州一中高考再创新的辉煌 2006年徐州一中的高考又开创了新的辉煌，1030人超过二本以上本科线，633人达一类本科线， 全省前50名一中占6名，全省前100名一中占9人，18位同学考取了清华大学（11人）和北京大学（7人）， 100多位同学分别“985工程全国老九所一流名校”即被清华大学、北京大学、南京大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、中国科技大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学 录取 。 近几年教学管理做法回顾: 一、创新德育教育机制 1.入学整训制度化 2.自育发展目标化 3.日常行为规律化 二. 创新目标管理机制 ——“向高考学科要均分和高分段、向选修学科要吻合度、向必修和选修学科要达标率，向班级要优生和人数”。 1.阶段目标明确 2.系统目标分解 3.动态目标评价 三．创新校本教学研究机制 1.深化了集体备课、研究课制度 2.推行了阶段性检测制度 3.实行了教学质量分析制度 4.践行了分类指导分层推进制度 5.摸索出特需生导师制 《优化大型考试命题和质量分析工作的意见》 暴 露 问 题 1.试卷命题出现错误，甚至科学性错误； 2.命题人、审查人未按要求到位尽责； 3.试卷难易度不合理、不均衡； 4.试卷格式不够统一（密封线内内容、页角设置缺失）； 5.试卷内容与新课程标准、教学要求、考纲不符合； 6.质量分析片面，忽视主观因素，学科主任、年级处缺乏具体明确的指导性意见 （一）命题与考务 考试两周前召开分管处长和学科主任会议 ： 1.考试时间、科目、分值、命题人员确定要明确: 2．试卷命制形式要统一： 3．试卷命制内容要规范： 4．阅卷、质量分析程序要严格 5．考务工作安排要严密 1． 考试时间、科目、分值、命题人员确定要明确: 试卷命题由年级处安排、学科主任指导，原则上由年级教研组长和骨干教师2人命题 。 2．试卷命制形式要求要统一： ①密封线内要有考试号、姓名、班级、学号，试卷右下脚设座位号等信息， 试卷题头统一为：“200X—200X学年度第X学期高X年级期X考试 科试卷”，试卷下方设“第X页共X页”，试卷要有命题人、审查人。提前一周确定交卷（打印卷）时间 ②命题人在交卷前必须交由学科主任审查，学科主任要明确意见，如：题目是否科学、难易是否适中、题目是否需要调整、调整原因分析、试题均分或达A、B率预测。审查毕，在背面签字交教学处文印部付印（命题教师要有时间提前量、学科主任主动介入）。 3．试卷命制内容要求要规范： ①试卷命题要依据新课程标准、教学要求、考纲，立足教材、学生学习实际，知能把握要全面，难易有合理梯度性； 高一高二难度值语数外为0.70左右，其余学科为0.75为宜。 必修——拟达A占参考人数60% ；达B为参考人数的95%. 选修拟控制达A——占50－60% ，达B——85－90% ②各学科命题一定要注重考查书本内容（原则上不少于80%），为强化学生纠错意识，期中考试试题必须要有一定量的平时阶段性考试和周练错误率较高的试题或其略加变形题（错题重现率不少于20%）。 ③校长室和教学处将组织专门人员听取命题教师重视书本知识和错题重现率考查的说明。 4．阅卷、质量分析程序要求要严格 ①全部考试结束后组织教师立即实行