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* * ——暨期中考试作文分析 (1) 《英国:先教孩子生存本领》(节选) 作为常住英国的中国机构的成员,我发现英国媒体对 具有某方面天才的孩子的报道并不多,他们似乎更关心孩 子们如何面对复杂的社会。一个7岁的男孩就是因为拨打 999,救了他突然动脉破裂的妈妈而成为各大媒体的“明星 ”,还获得“英国人的骄傲”的称号。 起初,我觉得英国媒体有些小题大做。但接触了一些 英国家庭之后我发现,这种宣传对于在全社会树立注重培 养孩子的社交能力和实践能力的观念非常重要。我的英国 邻居就经常在家里教孩子怎样包扎伤口,怎样拨打急救电 话等等。相反,我很少见到英国父母监督孩子学钢琴、学 画画…… 请以“生存教育”为话题写一篇文章,题目自拟, 立意自定,体裁自选,不少于800字。 存在的问题: (1)文体不明(记叙、议论混杂) (2)材料运用错误(单纯扩写、用作论据) (3)观点理解失误 a. 教育=生存教育 b. “生存教育”是两个概念 c. 否定生存教育的作用 d.完全与材料无关 (4)详略处理、层次切分不妥当 解决建议: (1)重审材料,另选角度 (2)扩展视野,更换事例 (3)理清思路,切分层次 (4)准确认知题目所给材料的作用 知识回顾: 文章的题目怎样才能先声夺人? ①诗句套改法、②歌词搬借法、 ③俗语挪用法、④名言裁剪法 ⑤修辞法拟文题 比喻:“小心这把双刃剑”、“人生也是一张答卷” 设问:“我是谁”、“答案多彩,梦为何物?” 对偶:“记忆五国唐僧行凶,南海仙境观音解难” 对比:“我是天才,还是笨蛋” 知识回顾: 文章的开头如何才能更具吸引力? ①倒叙法——先交代别致的结局 ②悬念法——用独特的环境或对话来开篇 ③带帽法——开篇引用与文章主题相符的名 言警句(或诗文),以小序(或题记)形式出现, 起总括作用。 知识回顾: 如何收尾才能避免虎头蛇尾? ①必须照应开篇重申主题(观点) ②结尾别出心裁、留下空白,而不是顺其自 然、一览无余。 ③用诗歌或类似的文句以抒情形式收尾,来 增加内涵。 叙事记叙文指要: (1)记叙一件完整的事,从这件事中得到启发, 受到教益,在完整的叙述过程中,再辅以一些小事 件进行烘衬。 (2)围绕一个中心记叙多件事,即高中阶段的 “复杂记叙文”,对事件的选择可以在满足中心的前 提下,有较大的时空跨度,但要注意其顺序和详略。
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