《兽医临床诊断学》理论课教案.docVIP

《兽医临床诊断技术》理论课教案 教学课题 一、绪论 课型 诊断理论课 对象 动医专业 教学目的 掌握兽医临床诊断的几个基本概念，了解兽医临床诊断所讲授的主要内容和学习的方法。 教学重点 掌握诊断的科学内涵和获得正确诊断的基本三要素 教学难点 症状学中的一些概念 教学方法 启发式。以讲授式为主，板书教学与多媒体教学相结合。在教学过程中，以人生活中经常遇见的一些现象如发热、咳嗽等说明什么叫症状，在医院进行化验得到的化验单叫资料，兽医给出的病名叫诊断等基本概念。 课时安排 10分钟 ? 40分钟 ? 15分钟 ? 40分钟 ? ? 教学步骤、内容 1.诊断的概念和任务 2.诊断的内容 2.1方法学 2.2症状学 2.3方法论 3.学习诊断的目的、要求和方法 4.兽医临床诊断学的发展和现状 小??? 结 (5分钟) 强调几个重要概念 思 考 题 1.概念：疾病、症状、诊断、特殊症状、资料、预后、物理检查法、特殊检查法、一般检查法； 2.简答题： 2.1诊断的科学内涵 2.2诊断的基本过程 2.3获得正确诊断的基本要素 2.4兽医临床诊断的基本内容 教学课题 二、临床检查的基本方法和程序 课型 诊断理论课 对象 动医专业 教学目的 使学生掌握临床检查的基本方法和临床检查的基本程序。 教学重点 听诊，叩诊检查方法 教学难点 听诊，叩诊音的理解和体会 教学方法 以讲授式为主，板书教学与多媒体教学相结合。充分向学生介绍临床检查的基本方法。教学过程中就具体方法进行举例说明，问诊要详细讲解禽类的问诊内容。 课时安排 20分钟 10分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 20分钟 20分钟 10分钟 教学步骤、内容 第一节：临床检查的基本方法 1．问诊：问诊的内容、方法及注意事项。 2．视诊：方法、步骤、应用和意义。 3．触诊：方法、应用和意义。 4．叩诊：方法、理论基础。基本叩诊音，应用及意义。 5．听诊：方法、注意事项、应用及意义。 6．嗅诊：应用及意义。 第二节：临床检查的程序 1．临床检查程序：病畜登记；病史调查；现症检查；实验室检查；特殊检查；病历记录。 2．不同种属家畜临床检查的要点（包括猪、反刍兽、禽类）。 3．群畜的临诊特点。 附：病历记录。 小??? 结 (5分钟) 强调基本检查方法的练习与基本检查程序的记忆。 思 考 题 1.问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊、清音、鼓音、浊音和过清音 2.回答下列问题： （1）问诊的内容和注意事项； （2）视诊的应用范围、注意事项； （3）叩诊的方法、应用范围和注意事项； （4）触诊的方法、应用范围和注意事项； （5）听诊的内容和注意事项； （6）嗅诊的注意事项，并试举4种常见异常气味的示病意义。 3.病历书写的目的和原则； 4.病历书写的内容； 5.病畜登记的事项和意义； 6.临床检查的一般程序。 教学课题 三、整体及一般检查 课型 诊断理论课 对象 动医专业 教学目的 使学生掌握整体状态的检查；表被状态的检查；可视粘膜的检查；浅在淋巴结及淋巴管的检查；体温、脉搏及呼吸数的检查。 教学重点 动物整体及一般检查的病理变化及临床诊断意义 教学难点 动物整体及一般检查的病理变化及临床诊断意义 教学方法 以讲授式为主，板书教学与多媒体教学相结合。 课时安排 50分钟 10分钟 10分钟 10分钟 20分钟 教学步骤、内容 整体状态的观察 1．营养状态的检查。 2．精神状态的检查。 3．站立姿势的检查。 4．运动姿势的检查。 5．躺卧姿势的检查。 第二节 表被状态的检查 被毛，皮肤及皮下组织的检查内容、方法、变化及诊断意义。 第三节 可视粘膜的检查 检查方法、正常状态、病理性改变及诊断意义。 表在淋巴节和淋巴管的检查 1.表在淋巴结的检查：正常状态，急、慢性肿胀的特征及诊断意义。 2.表在淋巴管的检查：淋巴管的病理性改变，其表现及诊断意义。 体温、脉搏、呼吸数的检查 检查方法、正常状态、病理性改变及诊断意义 小??? 结 强调体温、脉搏、呼吸数正常生理值的记忆和临床病理意义。 思 考 题 1.名词解释：木马样姿势、共济失调、跛行，悬跛、肢跛、恶病质、稽留热、弛张热、双相热、波状热、回归热、斑疹、荨麻疹、串入性气肿、腐败性气肿、浮肿。 2.发育不良常见于那些疾病； 3.营养不良可提示哪些疾病； 4.强迫姿势有哪些，可能提示哪些疾病？ 5.回答下列各题： （1）被毛与羽毛及被毛的病理变化可能提示的疾病； （2）皮下其气肿的分类和临床表现； （3）皮下水肿的病因分类及提示的可能疾病。 6.可视粘膜的病理变化及示病意义； 7.眼睑、眼球、角膜、巩膜和瞳孔的常见病理变化及可能提示疾病。 8.引起体温升高的常见病因； 9.