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《审计学》课程教学大纲 课程代码：0142 第一部分：课程教育目标 一、教学对象 高职高专会计学专业学生 二、课程的性质和任务 《审计学》是会计学的专业课程，是会计学专业的必修课程本课程教学，使学生掌握审计的基本理论、审计程序、审计技术与方法，培养学生的职业判断能力，为毕业后从事审计工作奠定坚实基础。审计的起源与发展审计的目的与对象审计基本概念审计的职能与作用。审计、审计的属性、审计职能 审计的产生和发展 第二节 审计的职能和作用 一、审计的职能 二、审计的作用 第三节 审计的种类 第四节 我国的审计机构和生计人员 第五节 注册会计师审计与政府及内部审计的关系 一、注册会计师审计与政府审计的联系与区别 二、注册会计师审计与内部审计的联系与区别 第二章 审计工作过程 教学目的与要求：明确审计的目标及审计计划的编制，掌握审计项目的审计计划、审计实施和审计终结三阶段。 教学重点与难点：教学重点是审计计划的定义与作用及其内容与编制，审计划及分析性复核，重要性与审计风险的审计证据审计工作底稿审计证据的概念、分类和特征审计证据的搜集方法和审计工作底稿的内容与格式，审计证据与审计工作底稿内在联系审计证据的概念、分类和特征内部控制要素及实质性测试 章 次 章 名 节 数 学 时 合 计 课堂 教学 案例教学 1 总论 5 2 2 2 审计工作过程 4 2 2 3 审计工作规范 4 2 2 4 审计标准、审计证据和审计工作底稿 3 3 3 5 审计方法 4 6 4 2 6 筹资与投资循环审计 4 4 2 2 7 购货与付款循环审计 4 8 6 2 8 生产循环审计 3 6 6 9 销售与收款循环审计 3 8 6 2 10 货币资金及特殊项目审计 6 8 6 2 11 审计项目终结与审计报告 3 6 4 2 12 验资与资产评估 2 4 4 13 税金审计 2 4 4 14 所得税审计 费用成本 3 2 2 合 计 50 65 47 18 第四部分：考核方式及必要的说明 本课程为必修课，采用课程考试为主，平时考核相结合的考核方式，其中课程考试占50%，平时考核530%，平时考核包括听课、作业和讨论。 第五部分：选用教材 采用教材：张孝友、朱虹主编的《审计理论与实务》，重庆大学出版社，23.00元，ISBN7：562425159。 14