戊戌变法(郑1).ppt

* 人教版选修一 课标要求： 了解戊戌变法产生的历史根源。 简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。 简述百日维新的主要内容,分析其特点。 知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 危害 内容 割三地 进一步破坏中国领土主权，刺激列强瓜分中国的野心 赔二亿 加剧了人民负担，使列强进一步控制了中国经济命脉 开四口 使帝国主义的侵略势力进一步深入内地 设工厂 直接掠夺中国原料和劳动力，严重阻碍中国民族资义的发展 为什么说《马关条约》加深了中华民族的危机？分析《马关条约》与之前的条约相比有何不同？为什么？ 半殖半封程度大大加深，民族危机空前严重。 ⑵不同： ①经济：商品输出为主 ②政治：直接割地 ⑴危害： 资本输出为主 瓜分中国 【思考1】 【思考2】 甲午战后西方略强侵华方式有何变化？试分析这些变化的影响？ （1）经济侵华方式： 商品输出为主 资本输出为主 商品输出：资本主义国家的工业品到外国市场倾销，获取利润。 资本输出：帝国主义为获取高额利润对国外的贷款和投资。其主要方式有：政治性借款、修路、开矿、设厂、开银行。 A、变化： B、影响： 借款：列强进一步控制中国经济命脉，扩张在华政治势力。 设厂：直接利用中国廉价的原料和劳动力，严重阻碍中国民族资本主义的发展。 修路：控制中国交通大动脉,掠夺土地和资源，便利对华侵略。 开矿:直接掠夺中国资源，使中国重工业无从发展 开银行：资本输出的主要工具，控制中国财政、金融。 （2）政治侵华方式： A、变化： ?直接割地 强占租借地和划分势力范围（瓜分中国） ?美国的“门户开放政策” 列强在租借地和势力范围内都享有绝对的行政、司法、立法权。 1）内容　 对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉； 各国货物，一律按中国政府现行税率征收关税； 各国在各自“势力范围”内，对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用。 2）原则：　 利益均沾，机会平等 3）实质：　 分享其它列强在华的侵略权益 4）影响：　 使美国在华势力大增，标志着美国形成自己独立的侵华政策。一定程度上形成了共同宰割中国的同盟 B、影响： 中国半殖民地化程度加深，民族危机空前严重 虎代表英国，熊代表俄国，肠代表德国，蛙代表法国，鹰代表美国，日代表日本。 福建 台湾和澎湖列岛 日本 长江流域 “新界”和威海卫 英国 两广和云南 广州湾 法国 长城北和新疆 旅顺和大连 俄国 山东 胶州湾 德国 势力范围 租借地或割占地 国别 列强瓜分中国简表(1897-1899年) 【思考3】 （漫画）民众的痛苦 （1）阅读漫画，根据教材分析清晚期导致“民众痛苦”的原因？ 外因：清政府转嫁外债； 内因：（财政危机）沉重的捐税；官吏的压榨；自然灾害等等。 （2）这种痛苦的存在产生了什么影响？ 阶级矛盾和社会矛盾激化。 清政府统治危机加剧。 在腐朽的封建制度里，在帝国主义纷纷侵略的间隙里，中国内部新的生产因素暗自生长着…… 【思考4】 民族资本主义初步发展的时间和原因是什么？对维新变法运动有何影响？ （1）时间：19世纪90年代末。 （2）原因：①客观原因：自然经济进一步瓦解（资本输出）②主要原因：清政府放宽对民间办厂限制③精神动力：甲午战败，爱国人士实业救国 （3）影响：为维新变法运动提供了经济基础和阶级基础。 1432 74 1895—1898 680 119 1863—1894 资金额（万元） 企业数 时 间 甲午中日战争前后民办企业比较表 【思考5】 材料一：中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。　　　　 ----《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二：西人立国，育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足持哉？ ——郑观应《盛世危言·议院》 李鸿章与郑观应探索中国富强之路问题上有什么相同点和不同点？ 相同：都主张学习西方 不同：李鸿章只主张学习西方先进的科技，不主张学习西方的政治制度；郑观应主张既学习西方先进的科技，又学习西方的政治制度和教育制度。 一、戊戌变法的背景 （一）国内背景 1、社会原因：帝国主义瓜分中国，民族危机严重；清政府统治危机进一步加剧 2、经济基础：