专科医师培训过程管理评估的研究与思考.pdfVIP

专科医师培训过程管理 评估的研究与思考 中国医师协会 陆君 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 生部陈竺部长重要讲话 毕业后医学教育是临床医学人才成长的 特有阶段，对培养临床医师的临床能力至 关重要。 严格而规范的住院医师培训制度将使临 床医师终身受益。 已经开展 科医师培训试点工作的地区 和单位，要规范管理，保证经费，积累经 验，为适时在全国推广专科医师培训和准 入制度奠定基础。 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 试点期间培训质量和培训过程 管理是 推广进行时”的关键。 本文讨论要点： 提出研究专科医师培训过程管 理评估的标准和措施的必要性和 可行性 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 专科医师考核与评价体系研究”课题组 认为：我国应实行全国统一的专科医师资格认 证考试制度，考试形式可包括综合笔试和实践技 能考试。 提出不论各地专科医师的培训条件、内容、进 度有何不同，都应该进行标准化的专科医师资格 认证考试，统一专科医师认证标准，以保证专科 医师的准入水平。 研究者进一步认为，临床实践操作技能考试应 由国家 生部门统一组织，委 或授权各考试基 地和专科学会（协会）具体实施。 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 一、坚持评估标准的一致性 不论各地专科医师的培训条件、内容、 进度有何不同，需要坚持三个原则： 1、严格按照 标准”进行 规范化 科医师培训； 2、统一 科医师考核、考试 和资格认证标准； 3、实行 地动态管理评估， 保证评估过程和结果真实可信。 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 二、统一教学质量评估标准 统一的教学质量评估指标体系包括： 学员培训手册记录、自我学习评估、 指导医师教学质量评估、 学员出科考核的内涵、 定期集中考核、考试的模式、内容、 题库 地主任教学管理评估。 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 1.培训手册记录评估 检查学员填写记录是否认真、 详细、真实反映临床学习情况； 检查指导教师教学评语是否 有针对性，评分是否实事求是。 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 2.培训过程评估 检查培训 地是否注重实践 →反馈 评价）→学习→再反馈 （再评价）等教学方法和培训环 节管理， 定期对学习质量和教学质量 进行量化评价 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 1）抽查学员培训手册 记录，了解学员自我分析和