原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
信息技术的优势为语文中考复习插上翅膀
* 切口小挖掘深 实现“完美融合” ——探索网络与语文学科教学整合的常态课型 戚墅堰实验中学 徐叶红 2007.1.12 反思 说课 一 教学内容 二 教学目标 三 教法、学法和过程 四 数字化资源 答辩 一 教学内容 * 并非所有的语文课都适合网络形式 开口小 挖掘深 文字少 需反馈 简明的评价标准 “归纳语段要点”能力训练 最佳整合（常态/ 45分钟）课型之一： 常州市现代信息技术实验学校 “信息技术与学科教学整合”课题 国家级课题“中学生高效阅读能力培养” 现代信息技术与新课程理念 “归纳语段要点”能力训练课 * 语文学习的重要能力? * 高考中的重点、难点 * 平时考试中的失分项 (高一语文) 二 教学目标 1.引导学生通过比较，找出归纳语段要点的 重要技巧。 2.让学生能根据解题技巧，完成语段要点概括。 3.让学生学会利用网络学习、交流,感受主动学 习、探究学习、合作学习的乐趣。 教师讲解 师生问答 举例归纳 小组讨论 偏向被动学习 覆盖面较窄 时效性较差 监控力度较弱 传统教法、学法 网络教学 互动交流 全员参与 有效监控 反馈及时 练—批—讲—— 再练再批再讲 三 教法、学法和过程 “归纳语段要点” 能力训练的教学流程： 课堂小结 例 ——规——例——规 在线测试 归纳技巧 实战演练 四 数字化资源 一 在线测试 迅速及时 掌握学情 激发兴趣 教师辅助、引导： 局部 整体 具体 抽象 独立探究，概括要点 全班合作，形成共识 从易到难——渐进 逐步强化 高考试题——权威 针对性强 互动交流 反馈及时 覆盖面宽 全员参与 实现有效学习 学生归纳准确 信息技术功不可没 及时反馈 激发兴趣 全员参与 认真答题 做题 浏览 交流 合作 *
文档评论（0）