小学语文三年级上册-《小摄影师》完整、完美--儿童知识.ppt

自学要求: 1、读课文，思考：理清文章按照怎样的叙述顺序来写的。 （ ）飞进窗口，（ ）请求（ ）允许他（ ）-----忘带（ ），（ ）哭着离开----（ ）等着（ ）再（ ）。 纸团 男孩 高尔基 照相 胶卷 男孩 高尔基 男孩 拍照 * /soft/ dfgdfhfhf 这件事发生在什么时间，什么地方？ 小男孩为什么要给高尔基照相？ ▲ ▲ ▲ ▲ 思考： * 我知道“突然”是什么意思？ 一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。 高尔基侧过脸，对他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 突然：在短时间里发生，出乎意外。 我想围绕“突然”提几个问题…… * 一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个纸团从窗外飞到了桌子上。 这样要求照相的方式对吗？高尔基什么反应？说明什么？ 不正规、不礼貌，但是高尔基没有生气拒绝孩子，说明他理解、爱护孩子。 * 扔纸团找高尔基说明男孩怎样？ 聪明，会想办法 大胆 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 扔纸团不是不懂礼貌，是出于无奈。 * 小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？ 高尔基这样听小男孩的指挥，你有什么想法？ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 思考： * 他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了 对高尔基的崇敬、见到高尔基后的激动与惊喜。 * 然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 熟练的照相技术 做事认真 有主见 * 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。 从红色的词语你能读出什么？ 高尔基对孩子充满耐心、充满爱。 * 小男孩为什么哭了？ 为什么 高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？ ▲ ▲ ▲ ▲ 思考： * 突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 “你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 迷惑不解 关心 * 突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 为什么小男孩要哭啊？ 因为没有带胶卷，浪费了高尔基很多工作时间，时间对高尔基来说是宝贵的。小男孩感到很（ ），也为自己的失误感到很失望。所以当高尔基要主动给他胶卷时，他没有回应，哭着跳上了电车。 惭愧 * 高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这有很多胶卷。” 从红色的词中你能读出高尔基什么心情？ 想帮助孩子的急切心情 * 高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？ 小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？ 思考： * 高尔基告诉秘书：“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。” 高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。 从侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。 “是个小男孩吗？”高尔基问。 挂念、关切 * 晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗？”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。” 哪句话体现了高尔基依旧挂念小男孩？请同学们找出，并用横线画出来。 —————— —— —— “很忙”、“一定”反映出高尔基什么品质？ 高尔基对媒体宣传自己并不（ ），相反，对这个少先队员却非常（ ），反映了高尔基（ ）下一代，（ ）下一代的崇高品质。 关心 重视 关怀 爱护 * 思考： 读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？ 这种对少年儿童的关心、爱护，从课文的哪些地方可以看出来？ 高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定会再回来。 * 小摄影师 高尔基 小摄影师 (有礼貌) 关怀 爱护 * 课文告诉我们一件什么事？ 纸团 墙报 鞠躬 打量 吩咐 摆弄 胶卷 秘书 杂志社 转告 按照这些词语的顺序复述课文 * 想一想，课文主要是通过对人物哪方面的描写推进故事情节的呢？ 《小摄影师》的最大表达特点，就是抓住