最新精编2018-2019年高考语文（新课标版）现代文阅读 实用类文本阅读.docVIP

阅读指导 整体阅读意识 阅读传记类文 阅读新闻访谈类文本，一般要弄清人物、时间、地点、事情的起因、经过、结果这六个要素及“倒金字塔”式的文章结构。 阅读科普类文本要注意，把握说明对象的特征或本质。从形态、性质、结构、功用制作、发展等方面认识说明对象，以及由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等的说明顺序。 2．立足文本意识 首先注意传记、新闻访谈、科普类等实用类文本的特点。传记属于纪实性作品但在符合时代环境的前提下允许作者对个别细节、某些场景进行合理的、有限度的想象以便丰富、生动地描绘人物、凸显人物特性；新闻类文本具有真实性和时效性的特点；科普类文本具有知识性、趣味性、通俗性、文学性和人文性的特点。了解了实用类文本的这些特点就可以在阅读的过程中欣赏、品味实用类文本的真实性与文学性相结合、哲理性与形象性相结合、思辨性与审美性相结合 其次，命题者根据选文内容设题，考生也要紧紧围绕原文来答题，文中很多重要词句是组织答案的重要依据。 3．筛选信息意识 研读题干认真审题看清命题者问了哪些方面的问题然后带着问题去阅读文本有意识地细读全文注意具有典型意义的事件与细节勾画出问题的相关信息区域尤其注意叙述以外的议论性、阐发性等方面的内容。 整合信息意识 把在全文各处筛选出的重要信息根据题干要求进行整合。主要采取并、删、换、归纳等手法进行。并就是把相近或相同信息 真题