姿势动词带趋向补语情况分析.ppt

汉语动补结构的特点 沈家煊(2003)：汉语动补结构是高度能产的结构。 我希望这部《汉语大词典》能够如罗竹风同志的设想，1985年问世。这个事情嘛，他现在都不敢说，也许是85年出不了。我说最迟最迟，1990年一定要把它出出来。我希望我能够活到那一天，看到这个大词典出版。（吕叔湘《汉语大词典》的回顾与前瞻） “出书→书出来：内在趋向的形式化” 汉语动补结构的特点 一位非常妖娆的女士富有弹性地走进来。“您好！”她目空一切地打招呼。 迎面，一个壮实的小伙大步流星地走过来。 “走”：人类移动默认值的形式化 长大；看见；喝醉；吃饱；睡醒…… 移动默认值的形式化 A dog came into the room.（徐烈炯） 有一条狗跑进屋里来了。 A dog came running/panting/barking into the room. A mosquito came into my room. 有一只蚊子飞进我房间里来了。 A mosquito flew/buzzed into my room. 首届中青年学者汉语教学国际研讨会(北京大学对外汉语教育学院，2006.12.23-24) * * 大家下午好！今天我准备就“姿势动词”带“趋向补语”的问题谈一些自己的看法，希望和各位交流意见。 首届中青年学者汉语教学国际研讨会(北京大学对外汉语教育学院，2006.12.23-24) * * 　　具体讲，就是第三个例子“坐上来”所体现的语序问题，我们对它很感兴趣，希望能够把这种语序的来龙去脉给找出来。 　　我首先要声明一下，今天的报告所讲的趋向补语，指的是复合趋向补语，没有把简单趋向补语“上、下、进、出、回、过、起”包括在内。因为这些动词都不能单独表示一个完整的事件。换一个角度说，这些趋向动词都是些黏着形式，语序上只能后置，不能前置，也就不会发生今天我准备讲的、彼此独立的两个事件合并的现象。 　　根据以往的研究，趋向补语一般被认为是一种结果补语，它的语义-句法功能基本上和结果补语相当。趋向补语代表一个位移事件，而这个事件就是述语代表的动作行为的结果，我们把致使位移事件发生的动作行为叫做“使因事件”。因为使因事件和位移事件处于典型的因果关系，所以要把它们编码成为一个句法结构就得依照“时间顺序原则”进行编码——使因在先，结果在后。 　　具体讲，比如说“扔进来”和“飞进来”，先有“扔”和“飞”这两个使因事件，然后再有“进来”这个结果事件，这样编码，在时间轴上一先一后，顺理成章。 　　那么”坐上来”呢，从时间轴上的先后顺序来讲，应该是先有“上来”然后才有“坐”，所以把它编码为“坐上来”，显然违背了时间顺序原则。这个现象，应该怎么解释才对，这就是我今天准备讨论的问题。 首届中青年学者汉语教学国际研讨会(北京大学对外汉语教育学院，2006.12.23-24) * * 顺便说一下，现在有些论著说，趋向补语“表示动作的方向”，我们认为，这种解释不可取。 趋向补语是为什么这么说呢？因为句法成分，因此归它管的意义，应该是结构意义，而不是词汇意义。 “表示动作的方向”是充当补语的趋向动词的词汇意义，不是作为句法成分的趋向补语的结构意义。 换言之，趋向补语绝对不是因为它表示动作的趋向而叫趋向补语，而是因为它是由趋向动词充当的补语，所以才叫做趋向补语。 请大家比较一下屏幕上的两对例句。 现在让我们确认一下什么叫“时间顺序原则”？什么叫“时间范围原则”？ 首届中青年学者汉语教学国际研讨会(北京大学对外汉语教育学院，2006.12.23-24) * * 总的来说，“时间顺序原则”和“时间范围原则”对汉语句法现象的解释力是挺强的。我们今天也把它当作我们讨论问题的基础和出发点。 有关时间顺序原则和时间范围原则的理论思考，请参看这两篇文章： 首届中青年学者汉语教学国际研讨会(北京大学对外汉语教育学院，2006.12.23-24) * * * 首届中青年学者汉语教学国际研讨会(北京大学对外汉语教育学院，2006.12.23-24) * * 1. 让我们再回到”坐上来”上面来。 2. 如上所说，述趋式词组是一种动补结构，由一先一后发生的两个事件组成。述语代表的动作引起趋向补语所代表的事件发生。在事理上，使因时间必须要先于结果事件发生，最起码需要同步进行。请看一下： 3.“扔进来”—— 使因事件“扔”和位移事件“进来”，在时间轴上相继发生。语言表达和实际情况相吻合。 4.“飞进来”—— 使因事件“飞”和位移事件“进来”，在时间轴上同步进行。但是在概念世界里，“飞”先于“进来”发生，因此语言表达还是和实际情况吻合。 5.“扔进来”符合“时间顺序原则”，“飞进来”符合“时间范围原则”，因此都不能倒过来说。“*进来扔”和“*进来飞”都是不能说的。 6. 只有“坐上来”可以倒过来说。