2016幼儿教育学（高教版）课件：第三章幼儿园教育的目标、任务、原则.pptVIP

第三节 幼儿园教育的原则 （1）体、智、德、美诸方面的教育应互相深透，有机结合 （2）遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。 （3）面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。 　 　（4）合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。 （5）创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。 （6）以游戏为基本活动，寓教于各项活动之中。 2001年7月，教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》（试行）在总则部分明确规定了幼儿园教育的一系列内部原则， 这些原则是幼儿教育工作者在教育工作中必须遵守的基本原则。 1．尊重幼儿的人格和权利的原则 2．尊重幼儿身心发展的规律和学习特点的原则 3．以游戏为基本活动的原则 4．保教并重的原则 5 ．关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展 学习目标： 了解我国的教育目的、幼儿园教育的总目标呵不同领域的具体目标。 明确我国幼儿园促进幼儿发展和服务家庭的双重任务。 具有热爱幼儿、热爱幼儿教育事业的情感。 了解幼儿教育工作中必须遵循的一系列原则