2017年高考政治研讨：《2017届高考政治主观题解题例析》课件 （共54张PPT）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * ▲是什么——即题目说（做）的是一件什么事，或题目观点是对还是错。（如谈对“台独”公投的认识，应先回答“台独”公投属于分裂祖国行为是错误的。） ▲为什么（必要性、理由、原因）——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。 依据——是说（做）这件事的经济学（根本、具体原因）、哲学（内外因）、政治学的理论根据。 重要性——是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等。 必要性——是说（做）这件事当前存在的客观实际（不足与问题），即非做不可的原因。 可能性——是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能。 危害性——是做或不做这件事将会导致的消极后果。 ▲“怎么办”（应如何……，就……提出建议） 一从课本知识中找方法，熟记教材中提到的相关知识；二是从材料中找方法，总结材料中提到的成功的做法；找到材料中提到的存在的问题，根据问题分为不同主体提出相应的解决措施；三是主体发散法。回答时必须把观点和材料相结合，注意多角度思考。答题时一般以“主体+动词”形式出现。 * (2016·新课标全国卷Ⅱ·39)2013年11月，习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。 十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”思想，同村不同心，为