初二物理精品讲义-第7讲 初中弹力，弹簧测力计（教师版）.docVIP

第7讲 初中弹力，弹簧测力计 弹力 1、弹性：类似于弹簧，物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性. 2、塑性：类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性. 3、弹性限度：物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原 4、原理图： 5、弹力定义：物体由于弹性形变而产生的力。 6、弹力的产生条件：（1）接触（2）是否发生弹性形变 7、弹簧测力计（1）、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 （2）、构造： （3）弹簧测力计的使用方法 （1）“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。 （2）被测力的大小不能超出量程。 （3）测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 （4）测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。 （5）读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。 8、弹簧测力计的种类 1.弹力的概念及产生条件 2.弹簧测力计的正确使用 题型一 知道什么弹力，知道弹力产生的条件 例1：关于弹力，下列说法错误的是 ( ) A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D．压力、支持力、拉力都属于弹力 解析 ：只有两个物体互相接触，但不发生挤压(即没有发生形变)就没有弹力作用．弹力是发生弹性形变的物体要恢复原状对阻碍它恢复原状的物体产生的力，所以A、C正确，压力、支持力和拉力都是由于物体弹性形变而产生的力，它们都属于弹力，故D也正确，任何发生弹性形变的物体，都要对阻碍它恢复原状的物体产生弹力，所以B是错误的． 答案：B 例2：在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ） 解析：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变． 由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力．D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力．B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力． 答案： B． 题型二 了解弹簧测力计的构造，会正确使用弹簧测力计 例3：使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是 ( ) A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．测量力的大小不能超出测量范围 解析 ： 弹簧测力计使用前必须校零，使用中应使弹簧的伸长方向与所测力的方向在一直线上，避免弹簧、指针、挂钩跟外壳摩擦．但不限于测量竖直方向的力，各个方向的力都可以测量，所测力不能超过弹簧测力计的最大刻度值，故只有A选项是错误的． 答案：A 例4：有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确 的（ ） A．使用前必须检查指针是否指在零刻度 B．避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦 C．读数时视线要和刻度盘面平行 D．拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值 解析：A、使用前调零是弹簧测力计使用的必需环节，一旦指针不能指零，必然影响测量的最终结果，故不符合题意；B、弹簧测力计的主要部件是由弹簧跟外壳构成，为了减小测量误差，应尽量避免弹簧、指针、挂钩与外壳间的摩擦，故不符合题意；C、弹簧测力计读数时，视线要与刻度盘垂直，不能斜视，不需要估读，只要读出最接近的数值即可，故符合题意；D、弹簧都有一定的弹性限度，超过这一限度弹簧的伸长与拉力大小就不再成正比，弹簧测力计就会损坏，故不符合题意