戏剧语言：说白、唱词、舞台说明.nbsp.pptVIP

* * 初中二年级 语文知识树 语文知识总干 .综合性学习 A基础知识 .现代文阅读 文言文阅读 写作 b c d e 一、语文知识积累与运用 1、字词 2、句子 3、标点 4、文学常识 5、修辞 6、名著阅读 7、探究综合类 8、古诗文、现代诗文默写 9、名言格言积累 1、看图、表格、数据分析题（a.题型：调查表、对照表、漫话、徽标等。b.内容：看图说画面内容；谈体会、启示、总结道理等。） 2、对联知识 3、口语交际 4、拟广告语、标语 5、新闻、消息信息提炼 6、针对短文进行观点陈述 7、扩写成段 句子 1、单句、文段或选择题的修改病句、应用文格式修改 2、仿写专练 3、语句的衔接与排序 4、赏析、品析句子 （1）用词不当 （2）语序不当（3）搭配不当 （4）成分残缺或赘余 （5）结构混乱 （6）表意不清 （7）不合逻辑 （从思想内容、语言、修辞、意境等方面分析） 二、综合性学习： 1、特点：a.死记硬背少，积累运用多。 b.综合性强 c.内容来自课本 2、命题形式：民间采风、店名、话说英 雄、马的世界、话说孔子孟子等。 3、学习方法：a.关注教材 b.积累相关资料(成语、俗语、名言、古诗句等） 四、古诗文阅读： 1、文言文阅读 a.了解作家作品、文学文化常识 b.注重课本提示和注释 c.背诵优秀诗文、理解内容及课后诗词背诵、默写 d.文言词汇积累（通假字、一词多义、文言实词活用、文言虚词积累） 6、现代文文体划分： 1、表达方式：说明文、记叙文、议论文 2、文学作品：小说、散文(抒情散文、叙事散文)、戏剧、诗歌、童话、寓言 3、应用文 a.说明文： 1）说明顺序:时间、空间、逻辑顺序 2）说明方法（9种）及作用：打比方、举例子、下定义、分类别、摹状貌、列图表、作引用、作比较、列数字 3）说明对象特征 4）结构 5）说明文语言特点 6）说明文种类 c.议论文： 1）类型：立论、驳论 2）三要素：论点（鲜明）、论据（充分）、论证（恰当） 3）论证方法（6种）：比喻论证、举例论证、正反对比论证、因果论证、道理论证、引证 4）论证结构：并列式、总分式、层进式、对照式 5）三部分：引论、本论、结论 （1）小说： 三要素 人物：刻画人物方法 情节：开端、发展、高潮、结局 线索：人物见闻、地点转移、情节、思想感情 环境： 及作用 自然环境 社会环境 分类：长篇、中篇、短篇、微型小说 （1）交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景。（2）渲染气氛 （3）烘托人物心理或烘托人物形象 （4）推动故事情节的发展（为下文作铺垫） （2）散文： 1）分类：抒情性散文、叙事性散文、 议论性散文 2）特点：形散而神不散 3）艺术表现手法：借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融等 4）散文经常运用：想象（无中生有）、联想（由此及彼，由一事物想到另一事物）、象征（托义于物）、衬托（以他体陪衬本体的方法）、对比。 （选材自由，形式灵活 但主题明确集中） *