初三英语第5讲：连词（教师版）.docxVIP

第5讲连词（上课教师填充）一. 连词的功能用来连接词，短语，从句或句子的词叫连词。连词是一种虚词，在句中不能单独使用。连词可分为两类：并列连词和从属连词。二. 并列连词并列连词用来连接具有并列关系的词，短语或句子。常见的并列连词有：(1)表并列关系的and, both…and, not only…but also, neither…nor等。(2)表选择关系的or, either…or等。(3)表转折关系的but, while等。(4)表因果关系的for, so等。三. 从属连词从属连词用来引导从句。常见的从属连词有：(1)引导时间状语从句的after, before, when, while, as, until, till, since, as soon as等。(2)引导条件状语从句的if, unless等。(3)引导原因状语从句的because, as, since等。(4)引导目的状语从句的so that, in order that等。(5)引导让步状语从句的though, although, even if等。(6)引导结果状语从句的so that, so…that, such…that等。(7)引导比较状语从句的than, as…as等。(8)引导名词从句的that, if , whether等。四. 常用连词的用法辨析（1） while, when, as这三个连词都可引导时间状语从句，但用法有所不同。1) 当某事正在进行的时候，又发生了另一件事。While, when, as 都可用来引导表示“背景”的时间状语从句。例如：As/When/While I was walking down the street I noticed a police car.我沿着街道走时，注意到一辆警车。2) 当两个长动作同时进行的时候，最常用的是while。例如：While mother was cooking lunch, I was doing my homework.当母亲做午饭时，我正在做作业。3) 当两个动作都表示发展变化的情况时，最常用的是as。例如：As children get older, they become more and more interested in things around them.随着孩子的长大，他们越来越多对周围的事情感兴趣。4) 当两个短动作同时发生时，或表示“一边…一边…”时，最常用as。例如：She looked behind from time to time as she went.她边走边不时地朝后面看。5) 当从句的动作先于主句的动作时，通常用when。例如：When he finished his work, he took a short rest.当他完成工作后，他进行了短暂的休息。6) 当从句是瞬间动作，主句是延续性动作时，通常用when。例如：When John arrived I was cooking lunch.当约翰到达时，我正在做饭。（2）as, because, since , for这四个词都可表原因，但用法有区别。1) 如果原因构成句子的最主要部分，一般用because。因此，because引导的从句往往放在句末。例如：I stayed at home because it rained.因为下雨，所以我呆在家里。---Why aren’t you going? 为什么你不走？---Because I don’t want to.因为我不想去。2) 如果原因已被人们所知，或不如句子的其它部分重要，就用as或since。Since比as稍微正式一点。As和since 引导的从句一般放在句子的开头。例如：As he wasn’t ready, we left without him.由于他没有准备，我们没有带他。Since I have no money, I can’t buy any food.既然我没有钱，我不能卖任何食物。3) for用来补充说明一种理由，因此，for引导的从句几乎可以放在括号里。For引导的句子不放在句子的开头。例如：I decided to stop and have lunch----for I was feeling quite hungry.我决定停下来，吃午饭。因我感觉很饿。（3）if, whetherif和whether都可作“是否”讲，在引导宾与从句是一般可互换。例如：I wonder whether (if) you still study in that school.我想知道你是否还在那所学校学习。I don’t know whether (if) he likes that film.我不知道他是