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加强少年宫建设 为学生的发展搭建平台 ——高青县启典少年宫建设纪实 高青县启典少年宫 2010年3月3日 为了全面贯彻落实党的教育方针，努力实施素质教育，让儿童享受丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动。根据上级教育主管部门的安排，结合我校实际，轰轰烈烈的开展了我校乡村少年宫建设，现将创建和活动情况做如下汇报： 一、少年宫基本情况： 高城镇地处桓台、博兴、高青三县交界处，衮龙桥、扳倒井的故事广为流传，源远流长的高苑文化影响了一代又一代高城人，涌现出了田横、韩子恒、乍启典等著名人物。 我少年宫自建设以来，加大投入，努力改善学生活动环境和设施。少年宫现设有专门的舞蹈室、器乐室、绘画教室、棋艺室、书法室、微机室、乒乓球室、实验室、手工制作室等教室。少年宫现拥有18名具有丰富专业知识和敬业精神的辅导教师，活动人数达450余人，每周的周二至周五下午坚持活动，对提高学生素质起到了重要作用。 少年宫的活动宗旨是：满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人；使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。 少年宫开设了舞蹈、器乐、球类、绘画、体育、棋艺、手工、科技创作等10多个活动项目。组建了舞蹈队、秧歌队、健美操等学生艺术团队。 二、具体措施： 1、健全机构，明确职责，确保各项工作顺利完成。 学校成立专门的领导班子，依托学校，一套班子，两套管理，实行校长负责制。充分利用广播、校园网、黑板报、宣传橱窗及班会等形式，加大宣传力度，为全面实施素质教育创造良好氛围。 2、多方筹措资金，搞好阵地建设，为学生活动提供场所。 我少年宫建设的主体是学校，依托学校现有的硬件条件进行建设，不仅可以利用学校现有的场地、师资力量等教育资源，避免重复建设，而且投入设施设备的后续管理维护也比较有保障，解决了长效运作的难题。我校的少年宫活动场所利用了学校原有的功能教室，采取一室多用的方法，解决了活动场所不足的问题。但内部设施相对比较简陋，活动器材还很少。暑假期间投资5万元建成了学校广场一个，作为学生大课间活动场所和羽毛球活动场地；投资1.5万元建成了4个乒乓球场地和2个室内乒乓球场地，能够满足学生活动需要；投资1.3千余元对部分功能室进行了刮瓷和氛围创设，投资1.5万元建成了高标准舞蹈室和器乐室各一个，购置了部分器乐器材；省希望工程办公室给我们捐赠了篮球架、羽毛球架、单杠、双杠等体育器材，鲁中监狱给我们捐赠了价值5000元的图书，缓解了活动器材不足的问题，但与活动要求相差还比较远。下学期我校计划继续从经费中挤出2万元，添置部分大型活动器材，小型活动器材采取“谁收益，谁购买”的原则，发动学生自购，学校负责辅导教师的器材、教材等。但仍有部分活动器材的购置资金学校经费很难承担，学校将积极争取对上支持，努力改善我校的办学条件，为我少年宫活动建设优良的活动阵地。 3、解决师资问题，为少年宫活动提供保障。 我少年宫校内辅导员以学校教师为主，根据不同教师的情况负责不同的活动项目。同时充分利用校外人才资源，当地的民间艺人、书法爱好者等来少年宫担任专、兼职辅导员。学校老教师较多，他们特长存在不平衡性，我们的办法是采用“一帮一”的模式，即一位教师在某方面有特长，可以带一个没有这方面特长的教师一起进行活动，在活动中让这位教师熟悉并掌握了这一特长，然后再去辅导学生。 4、严格管理确保活动形式多样化、活动时间经常化和活动内容丰富多彩。 学校在组建活动队时打破年级、班级界限，本着“学生自愿、学校调剂”的原则，保证每个活动小组成员做到“高、中、低年级学生兼顾”，这样既保证了低年级学生有小组活动，又能保证学生培养的连续性。学校根据小组的不同确定高中低年级学生的人数。 少年宫活动的时间以课外活动时间为主，大型活动利用周六、周日进行，做到周末学校不关门的要求，同时满足了学生的学习要求。本学期的鼓号队、表演队、舞蹈队就是利用周末完成的。 活动内容要丰富多采、有吸引力，让学生在活动中动手动脑，听、看、做、玩相结合，玩得高兴、玩得有益、玩得有趣。 活动内容包括科普教育，科技小制作、、美术、书法、工艺制作、音乐、舞蹈、戏剧等活动。体育运动要开展棋艺、球类、田径等活动。 三、活动的开展促进了学生素质的全面发展。 通过开展乡村少年宫活动以来，学生的综合素质得到了提升，先后在上级组织的比赛中获得较好的成绩。学校曾先后获“县校园环境建设示范学校”、“县少先队工作红旗单位”、“市优秀交通安全示范学校”“淄博市信息化学校先进单位”“淄博市艺术舞蹈特色学校”、“淄博市优秀家长学校”等荣誉称号。在全县百灵艺术节中我校获