本科《管理会计》教学大纲范例.docVIP

新疆财经学院 本科《中级财务会计》 教学大纲 会计系 二○○七年三月 目 录 第一部分 课程概述 1 一、课程性质 1 二、课程教学目标 1 三、课程适用专业与年级 1 四、课程学时与学分要求 1 五、本课程与其他课程的关系 1 六、教学媒体的应用 2 第二部分 课程教学基本要求和教学内容 4 第一章 总论 5 第二章 货币资金 7 第三章 应收和预付账项 8 第四章 存货 9 第五章 投资 10 第六章 固定资产 12 第七章 无形资产和其他资产 13 第八章 流动负债 14 第九章 长期负债 15 第十章 所有者权益 16 第十一章 费用 17 第十二章 收入和利润 18 第十三章 财务会计报告 19 第三部分 教材和教学参考资料 21 一、使用教材 21 二、参考教材 21 第一部分 课程概述 一、课程性质 《中级财务会计》着重讲授财务会计的基本理论、基本方法及其应用，是新疆财经学院会计学专业的主干专业课，为必修课程（考试课）。 二、课程教学目标 《中级财务会计》课程是以我国发布的《企业会计准则》、《企业会计制度》及相关国际惯例为依据，主要研究对外报告财务会计信息。《财务会计》课程全面介绍了财务会计要素确认、计量、记录及报告的规则、程序和方法。既有国际惯例的作法，也有我国会计实务的规范。《财务会计》课程的内容包括了理论与实践的结合、教学与科研的结合、中国特色与国际化的结合、继承与发展的结合。《财务会计》课程是会计学科基础理论研究与经济应用学科的结合体。《财务会计》《财务会计》适用于本科会计财务专业的财务会计教学。本课程一般在大学年级第学期开设。 《财务会计》课程周学时学时，总学时学时学时学分。《财务会计》《财务会计》（一）（）（）预修课程 1．基础会计学 2．经济法 3．税法 （）课程教学结构课前准备：（1）阅读教学计划相关问题； （2）阅读教材中相关章节及补充材料； （3）复习上一次课程讲授内容。 授课阶段：（1）讲授基本原理与方法；（2）讨论重点、难点问题；（）笔试 期中考试 0% 期末考试 0% 平时作业 % 课堂表现 % 总分 100% 学时分配表课时分配 章 次 总学时 授课72学时 考试学时学时 第一章 2 第二章 4 1 2 第三章 8 1 第四章 6 1 第五章 4 第章 4 第章 6 期中考试 第章 8 第章 4 第章 6 1 第十章 4 第十章 6 1 第十章 8 2 机动 2 期末考试 第一章 总论 (一)本章教学目的和要求 通过学习使学生了解财务报告目标, 理解会计基本假设的内容和会计要素的涵义；掌握会计信息质量要求的内容, 掌握会计计量属性的内容。 (二)重点与难点 重点:1、会计信息质量要求 2、会计计量属性 难点:1、会计信息质量要求的内容 2、会计计量属性的内容 (三)教学内容 第一节 财务报告目标 一、向财务报告使用者提供决策有用的信息 向财务报告使用者提供决策有用的信息是财务报告的基本目标。 二、反映企业管理层受托责任的履行情况 财务报告应当反映企业管理层受托责任的履行情况,以有助于评价企业的经营管理责任以及资源使用的有效性。 第二节 会计基本假设 一、会计主体 会计主体是指企业会计确认计量和报告的空间范围。 二、持续经营 持续经营,是指在可以预见的将来,企业将会按当前的规模和状态继续经营下去,不会停业,也不会大规模削减业务。 三、会计分期 会计分期,是指将一个企业持续经营的生产经营活动期间划分为若干连续、的长短相同的期间。 四、货币计量 货币计量,是指会计主体在进行财务会计确认、计量和报告时以货币计量,反映会计主体的财务状况、经营成果和现金流量。 第三节 会计信息质量要求 一、可靠性 二、相关性 三、可理解性 四、可比性 五、实质重于形式 六、重要性 七、谨慎性 八、及时性 第四节 会计要素及其确认 一、会计要素概念 会计要素,是指按照交易或事项的经济特征所作的基本分类分,为反映企业财务状况的会计要素和反映企业经营成果的会计要素。 二、反映企业财务状况的会计要素及其确认 反映企业财务状况的会计要素包括资产、负债和所有者权益。 三、反映企业经营成果的会计要素及其确认 反映企业经营成果的会计要素包括收入、费用和利润。 第五节 会计计量 一、会计计量基本要求和会计计量属性的构成 企业在将符合确认条件的会计要素登记入账并列报于财务报表时,应当按照规定的会计计量属性进行计量,确定其金额。 会计计量属性主要包括历史成本、重置成本、可变现净值现值和公允价值。 二、会计计量属性的应用原则 企业在对会计要素进行计量时,一般应当采