三级上册语文第三单元教案.docVIP

第13课 花钟 一、教学目标 1.认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。一、交流激趣，存疑导入。1四人小组交流课前准备的资料，说说自己观察了哪些花，它们在什么时间开放？比一比，看谁搜集的信息多。（可以得到观察小能手的称号）（板书：花）2教师播放课件：欣赏一些美丽的花。问：你知道这些花的名字吗？它们是在什么时间开放的呢？（学生可以猜测。）有一位植物学家，他的做法真绝妙呀！连老师心里都痒痒的，你知道是怎么回事吗？请我们一起走进文本。二、熟读课文，初步释疑。1自由大声地朗读课文，想一想怎样才算把课文读熟练？（遇到意思不明确的词，可以用自己已有的方法理解。）2交流自己读的过程。3请学生读1、2两段。4评议。5余下一段同桌读。（帮助伙伴纠正错误）6现在知道那位植物学家做了什么吗？（补充课题：钟）7你觉得他的做法如何？（讨论、交流）你喜欢用什么样的心情读一读这课题呢？（自由读课题）教师有意识地进行表扬。你认为课文哪部分让你很感兴趣？三、探究课文，感情朗读。1用自己喜欢的方式读读这一段。2