09电子信息工程培养方案精选.pdf

电子信息工程专业人才培养方案 一、培养目标：本专业培养德智体美全面发展的，掌握电子技术与信息系统的基本理论和 基础知识，熟悉电子类及相关专业拓展知识，了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有 研究、开发新系统、新技术的初步能力，具备开发和应用能力，能在各类电子设备和信息 系统的研究、设计、制造、开发和应用行业，从事的高级工程技术研发工作的应用拓展型 高素质人才。 二、培养要求及特色： 1. 本专业学生主要学习信号的获取、处理、传输、变换与检测和电子设备与信息系统等方面 的专业知识，接受电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用电子设备和信 息系统的基本能力。 2.知识结构：掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的 本能力；掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计 算机模拟信息系统的基本能力；了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的 基本知识；了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步 能力。 3.能力结构：具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力。 4.素质结构：基本素质（政治素质、人文素质、科学素质、心理素质、身体素质等 ），专业素质（法律意识、职业道德、安全质量意识、环境意识、敬业精神、团队精神等 ）。 5.职业资格要求：鼓励学生选择层次适合，与专业相关并技术含量较高的职业资格 证书，譬如硬/软件工程师证。 三、学制与学位 修业年限：学制四年，最长可延长在六年以内。 授予学位：工学学士学位。 1 四、主干学科： 电子信息 五、主要课程：高等数学、线性代数、电路原理、电子技术基础、模拟/数字电子技术、自 动控制原理、电磁场理论、微机原理及应用、C语言程序设计、信号与系统、单片机及嵌入 式系统、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、数据库应用等。 六、学时与学分 学时学分构成表 学时 课程类别 学分 理论 实验 必 修 768 102 45 通识课程平台 选 修 96 0 6 必 修 602 44 34.5 学科基础课程平台 限制性选修 154 42 11 必 修 382 108 26 专业课程平台 选 修 136 68 10.5 总 计 2138 374 133 课 27 实践教学平台 内（学分/周数） 课 2 外（学分/周数） 最低毕业学时 2512 最低毕业学分 160