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浅析卫校学生法律意识的培养 CEPE中国电力教育 2009年7月下总第141期 浅析卫校学生法律意识的培养 谷鹄 摘要:卫校学生法律意识的培养是一项很有现实意义的系统工程.本文分析TY--校学生法律意识的现状后指出:多数学生认同法律 在社会生活中的重要性;学生法律知识欠缺,尤其缺乏职业法律知识;学生缺乏自觉依法抵制社会环境消极影响的意识.从师资队伍建设 卫校法律课程设置等方面,改进教学方法,提高学生兴趣,构建学校,家庭,社会三位一体的法制教育环境等方面提出了卫校学生 法律意识的培养途径. 关键词:卫校学生;法律意识;培养途径 作者简介:谷鹄(1974一),男,江苏六合人,南京卫生学校德育教研组,讲师,教育学硕士,主要研究方向:思想政治课程教育教学. (江苏南京,2100558) 法律意识是人们关于法律的思想,观点,知识和心理的总 称,包括对法律的本质和作用的看法,对现行法律的要求和态 度,对法律的评价和解释,对人们的行为是否合法的评价以及 法律观念等.卫校学生是国家和社会未来的实用型,技能型医 务人员,他们正处于世界观,人生观和价值观形成的重要时期, 其法律意识的强弱,直接反映了社会的民主法制化进程.因此, 卫校学生不仅要掌握丰富的文化知识和医学专业知识技能,更 要具备良好的法律素质,才能促进自身的和谐发展和社会的和 谐发展. 一 ,卫校学生法律意识现状 1.多数学生认同法律在社会