泰山版品德与社会五品三单元备课以备教案.docVIP

学科： 品德与社会 年级： 五 主备人： 马坤 2012 — 2013 学年 上 学期 课题 第三单元 我们携手向前 7真诚对待他人 个性化修改 第一课时 教学过程： 一、激趣导入，引入新课。 师：同学们，在家里，我们有爸爸、妈妈的呵护；在学校，我们有同学、伙伴在一起相互照顾。假设有一天学校里的同学、伙伴都不理你了，那会是一种什么情况？你会是什么心情？（学生自由发言） 师总结：没有伙伴，没有朋友是一件非常痛苦的事情，要有真正的朋友必须真诚对待他人。出示课题：真诚对待他人 二、事列分析 1、出示课件：一封来自同桌的忏悔信。学生阅读。 思考：“我”在什么情况下给“同桌”写信？如果这件事发生在你身上，你会道歉？用什么方式？ 出示课件：“一封来自同桌的忏悔信”录音。 思考：如果你是哪位“同桌”，你会怎么想？你会怎么做？ 设想一下，这两位同学后来会怎么样呢？ 小结：真诚待人是一种良好的行为品质和出世态度。忠实诚恳地对待他人，能够化误解为理解，化隔阂为沟通，化敌对为友善。生活中的许多是告诉我们：真诚无价！ 板书：真诚无价 2、诵读诗歌，情绪渲染 出示课件：配乐诗文。真诚的理解就是聆听，真诚的理解就是尊重，真诚的理解就是心心相通。多给他人一份理解，彼此就多一份关爱。 3、创设情境，升华情感：为别人的真诚而感动。 出示课件：发生