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苏教版六年级下册第二单元生物的遗传现象教学设计连云港师专第一附属小学张小静教材分析及学情分析遗传是生命的最基本特征之一是生物界的普遍现象本课的教学应当运用直观形象的方法激发学生的兴趣本课共分四个部分第一部分了解人具有遗传现象这其中有两个活动一是通过观察并比较照片中孩子与父母的相似特征为三个孩子找到其父母另一个活动就是事先布置一些同学从家里带一些自己爷爷奶奶爸爸妈妈和自己的照片来这里要提醒教师的是要在了解学生家庭背景的情况下有倾向性地指定一些同学带照片以避免产生不必要的矛盾在小组内打乱后和其他小组
苏教版六年级下册第二单元:
《生物的遗传现象》教学设计
连云港师专第一附属小学 张小静 222006
教材分析及学情分析：
遗传是生命的最基本特征之一，是生物界的普遍现象，本课的教学应当运用直观形象的方法，激发学生的兴趣。本课共分四个部分。
第一部分：了解人具有遗传现象。这其中有两个活动，一是通过观察并比较照片中孩子与父母的相似特征，为三个孩子找到其父母。另一个活动，就是事先布置一些同学从家里带一些自己爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和自己的照片来(这里要提醒教师的是，要在了解学生家庭背景的情况下，有倾向性地指定一些同学带照片，以避免产生不必要的矛盾)， 在小组内打乱后，和其他小组的照片交换来找寻“一
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