河北正定2017年高考备考政治学科课件(全国专家)政治-罗亦奇(江西师大附中)(共118张PPT).pptVIP

（1）明确考核目标与要求 考核目标与要求是根据考生完成测试的思维过程制定的。 即审题、发现和分析有效信息——联系背景知识——设计解决问题的路径——进行推理、判断、分析、综合、比较等——说明问题和表达结论。 * 试题 情景 设问 文字材料（关键词语、标点符号）；图表材料（标题、图或表、注释等） 知识范围、设问角度、行为主体、问题指向、是否结合材料、分值大小等。 立意 试题围绕哪个主题展开，引导学生关注何种现象，体现怎样的能力考查的主旨。是试题设计的核心，统帅着试题设计的各个步骤。 （2）了解试题的三个要素 * 获取和解读 信息 立意、情境 设问 调动和运用 知识 学科知识 时政知识 描述和阐释 事物 现象、特征 本质、规律 论证和探究 问题 判断、演绎 归纳、比较 特 殊 普 遍 特 殊 审 题 作 答 迁移 （3）把握解题的思维过程和步骤 关键还是获取和解读信息、调动和运用知识两种能力。 * 冷静科学地审题（审清题意） 设问的构成要素 信息提取的限定 知识范围的限定 主体对象的限定 解答指向的限定 根据材料一、材料二，用《政治生活》的有关知识， 分析说明市委、市政府 重视“村落文化宫”建设的依据。（12分） 是什么、为什么 怎么办、评析类 ★分值的限定 审读设问 * ★分值的限定 题目分值限定非常重要，它直接影响到答案建构。一般来说