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中学生古诗文阅读-初中阅读翻译及答案 【六】 中学生古诗文阅读中学生古诗文阅读-初中阅读-初中阅读翻译及答案翻译及答案 【六【六】】 中学生古诗文阅读中学生古诗文阅读--初中阅读初中阅读翻译及答案翻译及答案 【【六六】】 51 ．★★★孟子见梁惠王 【原文】 孟子见梁襄王①。出，语②人曰: “望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒 ③然问曰：‘天下恶④乎定’吾对曰: ‘定于一。’ ”“孰能一之 对曰:不嗜杀人 者能一之.”“孰能与之 ”对曰: “天下莫不与⑤也，王知夫苗乎？七八月之间旱， 则苗槁矣；天油然⑥作云，沛然⑦下雨，则苗浡然⑧兴之矣，其如是，孰能御之， 今夫天下之人牧⑨未有不嗜杀人者也，如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领⑩而 望 之 矣 ， 诚 如 是 也 ， 民 归 之 由 ⑾ 水 之 就 下 ， 沛 然 谁 能 御 之 。 ” （选自《孟子·梁惠王上》） 【注释】(1)梁襄王：即魏襄王，名嗣(一说名赫)，魏惠王的儿子，前 318 一前 296 年在位，襄是他死后的谥号。此处所说的事，当在襄王继位后不久。(2)语(yù预) ： 告诉。(3)卒:通“猝”，突然。 (4)恶(Wū乌)平:怎样，如何。(5)与:此处为归顺， 随从之意。(6)油然:朱熹 《集注》云: “云盛貌。”(7)沛然:朱熹 《集注》云: “雨盛 貌。”(8)浡(bó博)然:朱熹 《集注》云: “兴起貌。”(9)人牧:管理民众的人，即统治 者。(10)领:即脖子。(11) 由:通“犹”。 【参考译文】 孟子进见梁襄王，出来后，对人说：“（梁襄王）远远看上去不像个国君的样 子，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。“（见了我后）突然问道：‘天下要 怎样才能安定呢？’ “我回答说：‘天下安定在于统一天下。’“‘谁能统一天下 呢？’ “我对他说：‘不喜欢杀人的国君能统一天下。’ “‘谁会归附他呢？’ “我又回答：‘天下没有不归附他的。大王您知道禾苗生长的情况吗？当七八月 间一发生干旱，禾苗就要枯槁了。一旦天上乌云密布，下起大雨，那么禾苗就长 得茂盛了。如果这样的话，谁能阻止它呢？而现在天下国君，没有一个不嗜好杀 人。如果有一个不喜欢杀人的 （国君），那么普天下的老百姓都会伸长脖子期待 着他来解救。如果像这样，老百姓就归附他，就像水往低处流一样，这哗啦啦的 汹涌势头，谁又能够阻挡得了呢？” 【阅读训练】 1．解释 第 1 页 共 16 页 中学生古诗文阅读-初中阅读翻译及答案 【六】 （1）语：告诉 （2 ）卒然：突然 （3 ）恶：怎样 （4 ）定：安定 （5 ）一：统一天下 （6 ）孰：谁 （7 ）嗜：喜欢 （8）与：归附 2 ．翻译 （1）如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。 如果有一个不喜欢杀人的国君，那么，天下的老百姓都会伸长脖子期待着他来解 救了。 （2 ）诚如是也，民归之由水之就下，沛然谁能御之。 如果像这样，老百姓就归附他，就像水向低处流一样，这哗啦啦的汹涌势头，谁 能阻挡得住呢？ 3 ．简要说说孟子采用比喻说理的贴切性。 本文主要论述孟子的仁政思想、民本思想：不要滥杀无辜，人民才会 “引颈 而望”，进而 “定于一”。孟子在文中以 “禾苗喻百姓”，以“雨水”喻君恩，就 清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及实行 “仁政”的好处。而“水之 就下”就更是表明了实行 “仁政”的效果之显著。 52 ．★★★孟子答梁惠王 【原文】 梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰： “无以异也。”“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩 有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之，为民父母， 行政，不免