印度喀拉拉邦:高等教育的公平困境 - 上海交通大学高等教育研究院.pdfVIP

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印度喀拉拉邦:高等教育的公平困境 - 上海交通大学高等教育研究院

第3 卷第5 期 国际高等教育 Vol. 3, No. 5 20 10 年12 月 Journal of International Higher Education December, 2010 印度喀拉拉邦:高等教育的公平困境 Philip G. Altbach Eldho Mathews Philip G. Altbach:波士顿学院终身教授、国际高等教育研究中心主任;电子邮箱:altbach@ Eldho Mathews:印度喀拉拉邦高等教育委员会研究员;电子邮箱:eldhomathews@ 对于高等教育及其在社会发展中的作 教育以及收入分配。该邦拥有一个积极的媒 用,以及高等教育政策选择的问题,印度喀 体,在其激烈的辩论中,提升了政府的透明 拉拉邦 (印度较小的邦之一)为我们提供了 度和廉洁作风。该邦的每个人都属于一个协 有意义的经验。在印度高等教育中,这个位 会,包括高校的教师、学生以及其他职工。 于印度西南海岸线的邦不同寻常。该邦的社 有位副校长说,她的主要工作之一就是与这 会政治环境有助于其高等教育的发展。喀拉 个协会保持联系,为其提供咨询。大部分民 拉邦拥有人口3,100 万,其中1/4 信仰基督教, 众似乎都属于某个组织,通过组织向广大民 1/4 信仰伊斯兰教,还有一半人口信仰印度 众发出声音。 教,这种多种宗教并存的情况在印度也不常 在印度以及很多发展中国家都非常明显 见。因此,喀拉拉邦的案例不仅对印度,而 的巨大贫富差距,在喀拉拉邦的日常生活中 且对其他发展中国家都有借鉴意义。 似乎更少见。这里的腐败更少,社会关系总 就算用印度的标准来看,喀拉拉邦也并 体上也更稳定。 不富裕,其GDP 在印度28 个邦中排第9 名, 喀拉拉邦错过了印度的“工业革命”。这 然而却是印度教育最先进的一个邦。该邦人 也意味该邦“错过”了着其它地区常见的环 民普遍识字,高等教育的适龄人口入学率达 境污染。喀拉拉邦的非正式称呼是“神的国 到 18%,两倍于印度平均水平,几乎与高等 度”,这也是喀拉拉邦力图建立旅游业的目标 教育发展迅速的中国持平。在总的高等教育 之一。喀拉拉邦没有深厚的经济基础,农业、 在校生中,女性超过60%,是全印度最高的。 渔业仍是重要的经济支柱,与旅游业一样。 该邦也因全印度最高的人类发展指数 同样重要的还有输出熟练技工,特别是向海 (Human Development Index )而引以为豪, 湾国家输出技工。喀拉拉邦受过良好教育的 其平均寿命全印度最高,婴儿死亡率则最低。 民众增强了其劳工对于全世界的吸引力。该 喀拉拉邦在政治上也是一个有意义的案 邦几乎 1/4 的 GDP 都来自于海外劳工的侨 例。邦政府是由印共(Communist Party of 汇。目前,喀拉拉邦的当政者正在推动科技 India )主导的执政联盟。自从上世纪50 年代 园建设,期望能吸引生机勃勃的信息技术企 以来,共产党政府几经浮沉,造就了今天的 业。1990 年,第一个科技园在邦首府特里凡 喀拉拉社会。喀拉拉邦是世界上第一个选举 得琅市建立。目前班加罗尔(Bangalore )是 共产党执政的邦。在执政初期,共产党政府 印度信息技术企业的中心,被称为印度的“硅 推动意义重大的土地改革,强调社会服务、 谷”,而喀拉拉邦正在全力追赶。 202 第3 卷第5 期 国际高等教育 Vol. 3, No. 5 20 10 年12 月 Journal of International Higher Education December, 2010 混合型高等教育

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