经济学专业综合改革试点研讨.pdfVIP

文化 ／教育 合《作经济与科技》 No．9x2014 经济学专业综合改革试点研究 口文 ／魏 枫 刘赣州 (黑龙江大学经济与工商管理学院 黑龙江 ·哈尔滨) [提要] 为；l导高校主动适应国家战略和地方经济社会发展需 别适合于中俄经贸往来的应用型人才。 求，教育部于2012年启动实施 本“科教学工程”、“专业综合改革试点” 2、增强教学团队。在建设期间内，组建以龙江学者为核心、拥有海 项目。本文以黑龙江大学为例，系统介绍高校经济学专业综合改革的 外学历和国内重点院校博士学位的骨干教师为主体，适应不同课程体 总体目标、具体目标、建设方案和预期成效，以期为专业综合改革的顺 系要求和特点的3—5个教学团队，并以此为依托，培育国家级教学名 利推进丰富建设经验。 师1人，省级教学名师2—3人，依托项目支撑外送国内外知名院校和 研究机构培养青年骨干教师、核心课程优秀主讲教师5-8人。 关键词：专业综合改革；经济学专业；人才培养模式 3、完善课程体系。基于人才培养目标，本专业将建设成涵盖 “荣誉 基金项目：2012年黑龙江省高等教育教学改革项目 (项 目编号： 课程体系”和 “常规课程体系”的两大类课程体系：一是 “荣誉课程体 JG2012010510)；2013年黑龙江大学教育教学改革工程项 目 (项目编 系’’着重对经选拔的有潜力学生进行经济学理论卓越拔尖教育，与国 号：2013B06) 内一流经济学专业教育接轨，使本专业的教育质量达到省内领先，进 中图分类号：G64 文献标识码：A 入国内一流经济学专业的高校行列水平，持续稳定地为相关学科输送 原标题：经济学专业综合改革试点研究——以黑龙江大学为例 高质量的研究生生源，培养未来的经济学者，乃至经济学家。二是“常 收录 日期：2014年5月20日 规课程体系”着重培养 “厚理论基础、宽视野、通历史、知省情国情”的 为引导高校主动适应国家战略和地方经济社会发展需求，优化专 复合应用型人才，面向区域经济发展特点和中俄经贸需求，着重经济 业结构，加强专业内涵建设，创新人才培养模式，大力提升人才培养水 分析和实践操作能力的培养。 平，教育部于2012年启动实施“本科教学工程”、“专业综合改革试点” 4改革教学方式。依托“学生学术科技创新项目”，引导学生开展 项 目。为此，国内部分高校立足于我国经济社会发展的阶段性特征和 问题导向式学习，鼓励学生参与导师课题，进行探究式、讨论式学习， 高等教育国际化发展趋势，结合本校和本专业的特点，在人才培养模 引导教师开展互动讨论式教学，增加教学环节过程中的实验环节比重 式、教学团队、课程教学资源、教学方式方法、实践教学体系、教学管理 与讨论式授课比重，变 “传授知识”为“能力培养与提升”。为 “荣誉课 等相关重要环节进行综合改革，以加强本科专业内涵、提升专业建设 程”体系内的学生提供展示学习研究心得的学术平台，结合黑龙江大 水平、彰显专业办学特色、提高人才培养质量，发挥专业改革建设的引 学学业导师网络工作平台、互联网即时沟通技术、e—mail、MSN等现代 领和示范作用。2012年l2月，黑龙江大学经济学专业获批为黑龙江省 网络技术，延伸课堂教学，搭建研究型教学信息化互动平台。 高校专业综合改革试点建设。本文以黑龙江大学为例，对高校经济学