沪教版高中物理必修一第2讲：速度与加速度（教师版).docxVIP

速度 加速度____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．理解加速度是表示速度变化快慢的物理量，理解定义、公式，符号和单位．2．能够运用公式进行加速度的运算3．掌握判断匀变速运动的方法，能借助于v-t图象理解加速度的意义．一、加速度的概念 1.定义：加速度表示速度改变快慢的物理量，它等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值．2.大小：设记时开始时的速度，经过t s，速度为，速度增加为单位为当，表示速度增加，a0，用矢量图表示△v为：如图1当，表示速度在减小，a0，用矢量图表示△v为：如图23.物体的速度是矢量，速度的变化也是矢量，以初速度的方向为正．若速度变化△v为正，表示速度增加，加速度为正．因此加速度的方向应和△v的方向始终相同，这样对于物体作加速运动时，加速度a和v的方向相同．4.注意区别 ①加速并不是增加出来的速度． ②加速度的方向与初速度和末速度方向没有直接关系． ③加速度的方向一定与速度的变化方向相同． ④速度大和加速度大是完全不同的两个概念，速度大表示运动的速度快，加速度大表示速度的变化快．速度很大的物体运动时速度可以不变，即加速度为0，加速度很大的物体速度可以为0．二、加速度的计算 1.匀速直线运动的加速度计算，因为速度恒定不变，所以a=0 2.匀加速、匀减速运动的加速度计算：例1 物体沿一直线做匀加速运动，经过3s，速度达到了9m/s，求加速度．例2 物体沿一直线以v=12m/s做匀减速运动，经过2秒，速度减为6m/s，求加速度． 首先规定速度的正方向， 解例1：，，△v=6m/s， 解例2：，，△v=-6m／s， “+”、“-”分别表示加速运动和减速运动三、根据v-t图象分析加速度通过速度――时间图象不但能够了解物体运动的速度随时间的变化情况，还能够知道物体的加速度。当一物体沿一直线运动时的速度随时间的关系如右图所示，从图中容易看出：0—1秒内，速度变化2 m／s，1—2 s内，速度变化4 m／s，可以看出，随时间的推移，相同的时间内的速度变化越来越大．因此，定性讨论一般变速运动物体的加速度，就可以根据这种方法来讨论．类型一：速度、速度变化量、加速度的概念理解例1：以下说法正确的是（ ）A．物体速度越大，加速度一定越大B．物体速度变化越快，加速度一定越大C．物体加速度不断减小，速度一定越来越小D．物体速度变化越大，加速度一定越大E．物体在某时刻速度为零，其加速度也一定为零解析：根据加速度的物理意义可知，加速度是表示运动物体速度变化快慢的物理量，物体速度变化越快，加速度越大；物体速度变化越慢，则物体加速度就越小．由此可知选项B是正确的．根据加速度定义，加速度大小是由速度的变化量△v及发生这个变化所用时间△t两个因素共同决定的，所以选项A、D是不正确的．物体加速度大小的变化说明物体速度变化的快慢发生变化，它并不说明物体速度大小的变化．当物体加速度减小了，如果加速度方向和速度方向相同，物体在做加速运动，速度仍在增加，加速度减小，只是物体速度增加慢了些．由此可知选项C是错的．物体某时刻速度为零，并不表示物体速度不发生变化，所以物体的加速度不一定为零，因此选项E是错的．变式练习一：物体做减速运动，下列说法正确的是（ ）①速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化率减小②速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化量的方向与初速度的方向相反③加速度的方向取负值，表示加速度在逐渐减小④加速度的方向与初速度的方向相反A．①② B．②③ C．①③ D．②④答案：D；变式练习二：在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是（ ）A．物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B．物体在某时刻运动速度很大，而加速度很大C．运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D．做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小答案：D；变式练习三：如果物体在运动过程中的加速度恒定，则（ ）A．物体的瞬时速度总与时间成正比 B．物体可能做加速运动也可能做减速运动C．物体运动的方向不变 D．在相等的时间内，物体速率的增量相等答案：BD类型二：加速度计算例2：竖直向上抛出一物体，已知其出手时的速度是5m/s，经过3s，该物体落到抛出点下某处，速度为25m/s，已知该物体在运动过程中加速度不变，求该加速度的