1.市场经济理论与中国经济转型.pptVIP

中国经济专题主讲人：邱风浙江财经学院经贸学院副院长教授，博士后 考核方式 1. 形式： 论文（期中+期末）+课堂纪律（到课率） 2. 要求 （1）字数：期中论文不少于4000字，期末论文不少于5000字。 （2）格式：具体要求见期中、期末论文格式。 授课方式 中国经济改革实践+理论分析 （就事说理） 案例分析+课堂互动 第一讲 市场经济理论与中国经济转型 教学目的和要求： 通过本章学习，要求学生深入理解和重点掌握：市场经济是推动发展生产力的有效方法；计划经济体制必须转变为市场经济体制。使学生掌握不同资源配置方式的比较分析，认识到中国选择市场经济体制的必然性，了解我国社会主义市场经济体制的基本框架。并能够理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究实际经济问题。 第一讲 市场经济理论 教学重点： 重点掌握社会主义市场经济体制的必然性及其框架结构。 教学难点： 计划和市场两种资源配置方式的优缺点比较。 第一节 市场经济的一般规定性 一、市场经济的基本含义 市场：是商品交换的场所、渠道和纽带。 市场机制：是指通过市场价格和供求关系变化及经济主体之间的竞争，调节供给与需求和生产要素的流动与分配，从而实现资源配置的一套有机系统，其核心是市场价格与竞争机制。 第一节 市场经济的一般规定性 二、市场经济的基本特征 1．经济主体独立自主的分散决策。 2．经济自由和消费者主权，生产要素流动，生产规模结构由市场需要决定。 3．市场价格与竞争机制调控经济运行过程。 4．按生产要素贡献和市场效率分配。 5. 市场经济就是资产所有权转移意义上的交换经济（北京大学经济学院院长 刘伟）。  三、市场经济与计划经济资源配置方式比较 1.社会经济活动面临的问题和任务 生产什么，生产多少，怎样生产，为谁生产。 2.资源配置 最适最优，成本最低。 3.经济体制 市场经济，计划经济  四、市场经济与计划经济内在制度结构比较 产权结构：独立；统一 动力结构：经济利益和物质刺激； 行政权力和精神激励 决策结构：分散；集中 信息结构：横向；纵向  五、市场经济与市场经济的优缺点比较 （一）计划经济及其优缺点 1. 计划经济的运行 （1）一切按照经济计划执行。企业只需要根据国家下达的生产计划进行生产，不必关心市场，产品进行无偿调拨。即企业生产的产品无偿调拨给其他企业、相关单位。企业所需的原材料也是无偿调拨，企业所需的资金由财政拨付。居民所需的生活必需品由相关部门或企业按照规定，凭票证供应。 （2）在城市，实行全民所有制和集体所有制，国家保障城市居民的生活，从出生到死亡均由政府、企业、单位等统一管理。全民所有制企业的生产条件、工资福利待遇一般高于集体所有制企业。一个企业就是一个小社会，包括很多生活设施都需要配备，如托儿所、幼儿园、食堂、澡堂等。造成企业办社会的弊端，分散了决策者的很多宝贵时间和精力，拖累了企业，致使企业效益更加低下。 （3）在农村，实行集体农业制度，由互助组、初级社、高级社到人们公社，最后稳定为三级所有、队为基础的人民公社模式。其中1962-1963年实行了短期的生产责任制制度，将集体的土地按家庭规模大小分配给农民自己耕种，1964年后又收归集体，直至改革开放后，逐步形成今天的家庭农作制，农户一发享有自主经营权，但土地、山林、水域等主要农业生产资源仍然归集体所有，仍然是队为基础，生产队在今天称为生产小组。这部分内容将在“三农问题”专题深入讲解。 （4）计划经济的由来 计划经济现在已经是一个历史名词，可能已没有多少人懂得计划经济了，我相信今天的年轻经济学家多数已不懂得计划经济为何物，至于一般人，可能就更不知道了。在我们谈论计划经济之前，先应对计划经济有一个基本的了解。从历史发展的角度来讲，计划经济是改革开放的历史起点，因此，要了解改革开放的来龙去脉，就必须要了解计划经济。 计划经济之源起 计划经济起源于苏联，因此计划经济模式又称为苏联模式，或称之为斯大林模式。十月革命后，新生的苏联国家面临着实现工业化的紧迫任务,中国也是如此。实现国家的工业化，并非是出自于国家安全的表层原因，而是有着更为深刻的社会历史原因，是出自于整个民族利益的内在冲动。工业化是现代化的核心，是现代化的集中体现，是实现社会进步的物质基础，是民族历史所追求的重大目标。在追求工业化这个不可动摇的终极目标上，任何人都无权作出选择，这是历史的宿命。 既然追求工业化是一个不可改变的目标，那么，工业化的原始积累就是一个无法逾越的历史阶段。于是，如何筹措工业化的启动资金，就成了从农业国到工业国的第一道坎。资本