《程序设计基础》在线教育系统用户使用手册.docVIP

《程序设计基础》在线教育系统 用 户 使 用 手 册 石河子大学信息科学与技术学院 2011年6月5日目 录 1 系统简介 1 1.1 系统背景 1 1.2 系统主要功能 2 2 系统运行环境 3 2.1 系统硬件环境 3 2.2 系统软件环境 3 3 系统安装 4 3.1 系统安装 4 3.1.1 安装 SQL Server 2000 4 3.1.2 安装 JDK 8 3.1.3 下载、安装Apache tomcat 9 3.2系统配置 10 3.2.1数据库配置 10 3.2.2配置JDK环境变量 14 4 基本操作指南 16 4.1 系统登录 16 4.2 个人信息管理测试 16 4.3 课件资源管理测试 18 4.4 新闻公告管理测试 20 4.5 作业批改管理测试 22 4.6 在线测试管理测试 25 4.7 留言板测试 31 系统简介 系统背景 随着Internet/Intranet的普及，计算机应用己经从传统的单机模式转变为以全球互联网WWW(World Wide Web)平台为基础的新型服务模式。但由于受时间和空间的限制，传统教学模式的局限性变得越来越突出。而WWW以丰富的超文本(图形、声音、动画、视频等)、统一的用户平台(网络浏览器)和其易用性得到了人们的广泛接受。计算机辅助教学系统面临着一场深刻的改革，作为一种全新的教育形式，基于Web的教学管理系统应运而生。 在这种教学方式下，人们突破了时空的局限，随时可以从网上获取最新、最形象表示的前沿知识。通过基于Web环境的合作学习，学生可以与其他在线学习者彼此讨论，汇集集体智慧，达到合作学习的效果。网上教学不仅仅是简单的将教学材料在网上发布，而更多的是学生与教师之间、学生与学生之间的充分沟通与交流，由于远程教学教师与学生之间在空间上的分离，这种沟通与交流就显得尤为重要，另外，传统教学过程中一些保证教学质量的关键环节，如作业、考试、图书馆、笔记记录等，都应该能够在网上得到很好的支持。所有的沟通与交流以及关键教学环节，都需要一些专用的工具来支持，但是现有Internet技术并没有提供这些工具。因此迫切需要一套在线教育系统，为教师在网上实施教学提供全面的工具支持，也使得网上教学从简单的教学信息发布变成一个充满交流与互动的虚拟化学习社区。 总的来说，在线教育系统的魅力主要表现在以下三个方面： 1）内容丰富，学生选择学习媒体的余地大。凡是稍具规模的课程网站，一般都具有良好的网络学习界面，由于不受实物陈列空间的限制，在线教育系统向学生提供的学习方法可达五六种，学生可以选择适合自己学习方式。如时下流行的视频媒体，使学习过程变得活泼有趣，从而可使学生更加投入地学习。 2）方便学习交流。读者可使用课程网站中的留言板等功能模块，方便地与其他学友进行互动交流，而且这种交流有着不受地域限制、友善人性的特点。 3）功能齐全。在系统中，学生可进行课程考试大纲、课程授课计划等信息的查看，相关课件的下载，视频教程的观看下载以及在线考试等操作。 系统主要功能 根据需求分析和系统分析，得到（如图1-1）所示的功能模块图 图-1 《程序设计基础》在线教育系统教师根据其需要上传其教学课件，学生在学习时根据其学习需要随意浏览课件，教师可以删除课件。教师登录教师模块后，可以在线发布公告；学生登陆后，可以浏览教师发布的公告。教师在网上发布各章节的作业,学生在完成了每一章节的学习后,下载教师发布的作业,在完成教师的作业后再上传给教师,教师下载学生的作业进行批改,然后再将修改意见发布给学生迅速准确，公平公正实现了教师和同学、同学与同学间的在线交流，学生可以就某个问题向教师请教系统运行环境 2.1 系统硬件环境 1）服务器：PentiumIII 1G（或与此相当的CPU）以上配置的高性能PC机，有网络接口卡（NIC），内存应在256M以上，硬盘在80G以上。数据库软件Sql Server2000，还可选用备份服务器。 2）操作系统：Windows 2000 Server / Windows XP 操作系统。 3）客户端：PentiumIII 500（或与此相当的CPU）以上配置的PC机，有网络接口卡（NIC），内存应在128M以上，硬盘在10G以上。Windows98以上操作系统，安装Web浏览器。 4）网络：服务器和客户端应有网络连通。配置TCP/IP协议。 2.2 系统软件环境 1）操作系统：Windows/XP； 2）浏览器：IE6以上； 3）Web服务平台：Tomcat 6.0； 4）数据库：SQL Server 2005。 系统安装 3.1 系统安装 3.1.1 安装 SQL Server 2000 找到SQL Server 2000安装程序所在的文件夹，双击安装程序。如图3-1