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管 理 信 息 系 统 作 业 设 计第一章：系统规划 2 （一）系统开发的设计目标 2 （二）系统现状描述 2 （三）系统开发方法 2 第二章：系统分析 3 （一） 学生成绩管理系统的可行性分析报告 3 （二） 业务流程图 3 （三） 数据字典 4 第三章：系统设计 5 （一）学生成绩管理系统的功能结构框图设计 5 （二）学生成绩管理系统的信息系统流程图 6 第四章：数据库设计 6 （一）学生成绩管理系统的数据库结构设计 6 1、 数据库规划 6 2、 实体图 7 （二）学生成绩管理系统的数据库表关系设计 10 第五章 ：系统实施 11 （一）系统模块的设计 12 （二）模块的设计与实现 12 1、用户登录界面 13 2、用户管理界面设计 13 3、查询界面设计 14 第六章 总结语 19 （一）心得体会 19 （二）参考文献 19  第一章：系统规划 （一）系统开发的设计目标 1、管理员能够实现对整个学生信息的添加、修改、删除、查询等操作，对教师用户的添加、删除、修改等操作，对留言信息的添加、删除、修改查询等操作。、教师能够在一定的权限内对所有学生成绩的查询，所有教师信息的查询，留言信息的添加、删除、修改是、查看等，对的自己的联系信息进行更新，登录密码的修改。、学生可以在自己的权限内对对自己成绩的查询，以及个人信息的查询，登录密码的修改，留言的查看、提交留言信息的相关操作。科学技术突飞猛进，经济知识和信息产业，特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用，对社会的产生越来越深刻的影响，也正在改变人们的工作、生活学习、交流方式。信息的获取、处理、交流和应用能力，已经成为人们最重要的能力之一。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩管理系统进行信息管理，有着手工管理所无法比拟的优点，如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩系统管理的效率，也是教育单位的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件，因此，开发一套这样成绩管理软件成为必要的事情。在各大中小学校，用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。用计算机不但可以提高工作效率，而且还节省了许多人力物力，增强了学校资料的安全性。提高了学校的管理能力，为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。 数据字典 学生成绩管理系统参考学生成绩表以及所要实现的功能建立如下数据： 1、学生基本信息（学号，姓名，性别，年龄，班级，家庭住址，联系电话） 2、课程（课程编号，课程名称） 3、成绩（学号，课程名称，成绩） 4、用户(用户名，密码，权限，备注) 5、班级信息(班级编号，班级名称) 第三章：系统设计 （一）学生成绩管理系统的功能结构框图设计 学生成绩管理系统结构图 （二）学生成绩管理系统的信息系统流程图 第四章：数据库设计 （一）学生成绩管理系统的数据库结构设计 1、 数据库规划 根据以上模块划分图分析，针对学生成绩管理系统，分别对管理员、教师、课程、成绩、用户、班级等这几个实体进行详细的调研和分析。数据库的设计采用一库多表式设计。即设计了一个数据库。把每个使用到的独立的对象设计为独立的应用实体。 实体图 总体E-R图，数据库的建立，数据表的建立。 总体E-R图 局部E-R课程图局部E-R成绩图 局部E-R 教师图局部E-R 班主任图 局部E-R 管理员图 用户的属性如下： 图 局部E-R 用户图1 学生基本信息表 字段名 字段类型 字段大小 是否为空 学号 varchar 20 不为空 姓名 varchar 20 不为空 性别 varchar 20 可为空 年龄 varchar 20 可为空 班级 varchar 10 不为空 家庭住址 varchar 20 不为空 联系电话 varchar 20 可为空 2、课程表含有2个属性（课程号，课程名）2 课程表 字段名 字段类型 字段大小 是否为空 课程号 varchar 4 不为空 课程名 varchar 10 不为空 3、登录表含有4个属性(用户名，权限，权限，备注) 表3.3 登录表 字段名 字段类型 字段大小 是否为空 用户名 Varchar 10 不可为空 密码 Varchar 10 不可为空 权限 Varchar 10 不可为空 备注 Varchar 20 可为空 4、成绩表含有4个属性(学号，课程名称，成绩，备注)，主码为课程编号: 表3.4成绩表 字段名 字段类型 字段大小 小数位数 学号 Varchar 10 课程名称 Varchar 10 成绩 double 5 1 备注 Varchar 20 5、班级信息表有3个属性(班级编号，班级名称，班主任编号)，主码为班级编号: 表3