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广东外语外贸大学 2010年 汉语国际教育基础答案
汉语国际教育基础 答案
壹 中外文化及跨文化交际基础（共80分）
一、填空题（每小题1分，共30分）
1 《史记》 2 小篆 3 安阳
4 无锡 5 指南针 6 韩非子
7 红色 8 释迦牟尼 9 元宵节
10 战国 11 藏 12 《永乐大典》
13 孟子 14 《诗经》 15 切
16 《狂人日记》 17 王维 18 柳公权
19 犹太教 20 净 21 芒种
22 韩愈 23 秋水共长天一色 24 全国人民代表大会
25 印第安人 26 《山海经》 27 魏晋
28 弦乐 29 端午节 30 听话人理解的意义
二、判断题（每小题1分，共15分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
× √ √ √ × × √ √ × √ √ × × √ √
三、选择题（每小题1分，共35分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
C A C B A C D D D A D A A B D A D B
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
C A A B B D C D C D C A C B D C B
贰 教育学、心理学及语言教学基础（共50分）
四、填空题（每小题1分，共15分）
1 个体 2 U
3 短时记忆 4 学
5 启发式 6 教师
7 语言交际能力/语言能力 8 汉语水平考试
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9 化石化 10 科德
11 克拉申 12 学能
13 王建勤 14 《跨文化的语言学》
15 怎么教
五、选择题（每小题1分，共15分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D B A D C B C A C
11 12 13 14 15
C D C C D
六、判断题（每小题1分，共10分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
√ × √ √ × × × × √ √
七、简答题（每小题5分，共10分）
1、作用：第一，在准备教材的过程中通过对比分析确定难点、重点，进行选择，安排顺序，编写特殊练习，
防止错误出现；第二，在教学过程中，强调重点，补充练习，有的放矢地纠错；第三，可以通过对比，观
察、发现问题，为语言研究提供课题。
育明教育—汉语国际教育—辅导成绩—考研上线率，连续3 年稳居业内第一；2012 年，育明教育学员包揽
北大 人大 北师大 北外 复旦等名校状元；2012 年，育明教育网络课程最高押题命中率高达235 分
局限：第一，对比分析重语言形式，而忽视语言功能；第二，重语际干扰，而忽视目的语规则泛化；第三，
重在预防而忽视诊断。（举例略）
欢迎咨询 qq;1615220118 全国统一咨询热线：400-6998-626 更过精彩尽在育明
2、成绩测试在于检查学生对所学课程的掌握程度，其特点是学了什么考什么。其内容一定要跟教学进度一
致，通过成绩测试，学生可以看出自己学习的实际情况，教师也可以检测自己的教学效果。水平测试在于
检测学生运用第二语言的能力，不以某一个课程为依据。
叁 案例分析与写作（共20分）
八、教案写作。
（答案为仅供参考的提纲）
1、教学目的：
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