- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基于E-learning的PHP自主学习系统的设计 毕业答辩PPT
基于E-learning的PHP自主学习系统的设计
08计科 梁某某
2011年12月25日
目录
研究现状
在我国,E-learning经历了一个逐渐被接受的过程。2004年以来,中国企业E-learning在加速发展之中,企业的HR部门逐渐看到了应用E-learning能为企业带来的优势,不但节省经费、时间、人力,而且使企业内部知识得到快速的更新,成为企业竞争力提升必不可少的一部分。E-learning在国内的教育方面的应用也取得了一定的成就。自1999年教育部批准开展远程教育以来,我国的远程教育取得了巨大的发展。
总之,无论是在企业培训还是在教育领域,E-learning正得到越来越广泛的利用,E-learning必将成为未来教育和培训的主要模式。E-learning在欧美等发达国家已趋于成熟应用,在我国虽已获得了巨大的发展,但在市场规模、应用范围等方面与欧美国家还有很大的差距。
研究意义
随着经济与技术的发展,教学资源越来越丰富,传统意义上的教学模式已不能满足现代教育需求。传统教学模式表现为一个教师在上面讲解,一群的学生在下面听课。这样一个教师不能兼顾很多的学生,学习效率低下,教学成本高,知识的可更新能力比较差,学生学习的知识也缺乏可选择性。信息技术与网络技术的迅速发展,拓展了教学的时间和空间外延,出现了E-Learning这种新型的网络教学模式。这种方式具有丰富的多媒体资源共享、便捷的协同交流、友好的互动等独特的优势。因此,基于E-learning的自主学习平台的开发具有良好的应用前景。
本课题研究的主要目的在于建立一个基于E-learning自主学习PHP语言的平台。力求通过本平台使人们从PHP语言基础知识开始学起,通过边学边练以及典型实例的学习和编写来学习PHP语言,从而达到能够利用PHP语言进行独立编程的目的,同时网站采用阶梯式教学的模式,从入门到提高,使学习者既能掌握基本编程能力,又能学到最新的技术,国内的网络开发语言主要是基于windows平台的A,而很多人对PHP的认识处在摸索之中,导致了PHP人才的相对缺乏,通过此平台可以让更多的人学习PHP语言,解决人才缺失问题,缓解就业压力。
开发环境及技术
ASP
SQL server2000
IIS
ADO
系统分析
系统功能概述
⑴前台用户学习模块:用户可以通过注册成为系统用户,当然没有注册的用户也可以浏览PHP学习资料,但是未注册的用户功能受到限制。已注册的用户可以通过输入用户名和密码登录系统,登录系统的用户可以修改个人信息,享受下载PHP学习资料的功能,享受查看论坛帖子,论坛发帖和回帖的功能。
⑵后台信息管理模块:该级别用户登录系统后,可以实现对学生信息的查询、修改和删除操作,也可以实现对论坛发帖信息查询、修改、删除操作,还可以发布系统公告,以及实现对个人信息的修改。后台信息管理模块中管理员和教师都包括以上的权限,同时管理员还拥有管理教师信息的功能,教师此外还拥有学习资料管理,留言回复的功能。
⑶BBS论坛模块:登录的用户可以通过论坛发帖、回帖来和其它同学交流PHP学习心得,用户可以通过点击用户发帖信息和用户回帖信息来管理自己的论坛发帖、回贴信息。
系统分析
图1 用例图—学生
学生
系统分析
图2 用例图—教师
教师
系统分析
图3 用例图—管理员
管理员
系统结构设计
图1 学生功能结构图
系统结构设计
图2 教师功能结构图
系统结构设计
图3 管理员功能结构图
系统实现
图1 学生主界面
系统实现
图2 教师管理界面
系统实现
图3 系统管理员界面
参考文献
[1] 王晨光,刘颖.企业E-learning的融合应用与创新[J].中国远程教育.实践探索.2010,2:53-54
[2] 肖建宇.基于web学习环境的现状与发展方向[J].中国电化教育.2002,2:64-67
[3] 吴华,葛晓强.E-Learning——教师培训的有效方法[J].全球教育展望, 2005年09期:11-14
[4] PHP语言简介. /view/369913.htm. 2011.8.20
[5] 谈PHP发展前景和就业解析. /art/201107/276246.htm. 2011.7.15
[6] 邹天思,孙明丽,庞娅娟.ASP开发技术大全[M].北京:人民邮电出版社2007.3
[7] 袁理. ASP完全自学手册[M].机械工业出版社.2007.7
[8] 周伶俐.ASP毕业设计指南与项目实践[M].北京科海电子出版社.2008.4
[9] LI Xin-liang.The Applied Research of Web Service Technology in E-learning Platform[J].
文档评论(0)