第五单元综合测试(第21—22课时).pptVIP

* 五年级数学上册第九单元 第21—22课时 1.进一步巩固小数乘除法的计算方法和计算规律，熟练进行小数乘除法的计算。 2.在应用过程中，进一步提高合理应用一些解决问题的策略，灵活思考问题的能力。 3.发展数学思考，进一步激发学生的学习兴趣。 教学目标 一、填空。 1.表示4个1.2是多少的乘法算式是（ ），表示4的1.2倍是多少的算式是（ ）。 2.因为8×0.5是求8的（ ）是多少，所以它的积比8（ ）。 3.用“四舍五入”把8.954保留两位小数约是（ ），精确到十分位约是（ ）。 4.在乘法中，如果两个因数都不为0，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就（ ），一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就（ ）。 5、1.8×0.27的积有（ ）位小数。 6、9.12÷0.24的商的最高位是在（ ）位上。 7、13．65扩大（? ???）倍是1365；6.8缩小（? ? ）倍是0.068。 8、把7.4343434343……用简便方法写出来是（? ???），保留两位小数是（? ???）。 9. 由48×32=1536，可知480×0.32=（ ），0.48×3.2=（ ） 10.由21.45÷15=1.43，可知2.145÷15=（ ），214.5÷0.15=（ ）。 11.在○里填上“”、“”或“=”。 1.46×0.99○1.46 54÷0.18○54 0.57×1○0.57 7.6×1.01○7.6 4.8÷1.5○4.8 35÷0.1○35×10 12、在0.77…，2.75454…，0.256，3.588…中，有限小数有（ ），无限小数有（ ），纯小数有（ ），带小数有（ ），纯循环小数有（ ），混循环小数有（ ）。 二、判断题（正确的打 √，错误的打 ×） 1.0.03与0.04的积是0.12。( )? ?? ?? ? 2.53.78保留一位小数是53.8。(? ) ?? ?? 3.一个数乘小于1的小数，积一定小于这个数。?(? ? ) 4.5.095精确到百分位是5.10 ? ??( ?? ?) ? ? 5.求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。( ? ) 三、选择（把正确答案的序号填入括号里） 1.一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数（? ? ）。 A、扩大了10倍??B、缩小10倍??C、扩大100倍 D、缩小1000倍 2.下面各题，积比△大的是（ ）。（△是一个大于0的数） A、△×0.98 ?B、△×1 C、△×1.01 3.□÷0.6=0.12，方框内应填（ ）。 A、0.72 ?B、5 C、0.072 4.一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2， 原来的小数是（　　　）。 A、21.6　　　　 ?B、3.6　　　　 C、2.4 5、9.744÷2.4的结果是（ ）。 ①4.06 ②4.6 ③0.406 6、0.95的循环小数保留三位小数是（ ）。 ①0.956 ②0.959 ③0.960 7、45.5÷3.8≈（ ）。（得数保留一位小数） ①12.0 ②11.9 ③11.97 四、直接写得数 2.5×4= 0.36÷2= 0.15×8= 60÷1.2= 0.382×100= 6.4÷1.6= 80÷0.4= 7÷1.4= 0.32×0.5= 0.3×0.3= 3.6÷0.12= 0.1×0.98= 0.33÷0.11= 2.8÷100= 0.51÷0.17= 五、用竖式计算 803.4÷1.03 4.25×6.8 0.128×0.45 92.46÷0.046 324.57÷7≈??