成都网球进校园系列之二 文化是一种传承 走访成都九所试点学校实录.doc

成都网球进校园系列之二 文化是一种传承 走访成都九所试点学校实录 深度 都网球进校园系列之二 文化是一种传承 差访成都九所试点学校实录 文/孙文涛图/成都市网协,成都查理网球推广中心,孙文涛 嚣按 网球进校园是成都市网球协会的一项创举,在全市大,中,小学中成试点 接将网球纳入学分考核及体育课必修课程,超过10万名学生接触并喜爱了网球 】I——这在全国范围内都是从无先例的.本刊在J=:一期巾介绍了这一开创性的成都 ,引起了不小的社会反响.那么试点学校的实际情况和师生,家长们的反响又如 己? 就在运动成都2010首届校园网球文化运动会召开前三天,本刊记者来到成都 距离走访了九所试点学校.对于网球进校园试点活动,听一听实践者们的亲身 吧. 郫县实 我们的第一站是郫县实验学校,标准 的人工草坪足球场分外惹眼,高规格的室 内篮球馆体现了学校对体育的重视程度, 最令我们惊喜的是校园里居然有一片标准 的室外网球场,这在成都市的中小学校园 里也是不多见的. 分管体育的副校长杨洪明介绍说,网 球进入郫县实验学校已经有两年多了,网 球最初给我们的感觉是比较高端,标准网 球场很难找,技术也难掌握,速度快,对 跑动要求高,落点难把握,这也是校园网 球难以开展的原因.不过成都市网协将网 球带入我校,所采用的是短式网球培训方 式,使用泡沫球,重量轻,阻力小,速度 比较慢,学生们一下子就接受了. 20O8年,郫县实验学校一次性进了 一 万多元的器材,包括少年拍300把,网 球数百个,大力开展学生的网球普及工作. 杨校长很有信心地表示,对我们学校来说, 普及网球拥有得天独厚的优势,郫县实验 学校是一所排球传统学校,已经开展了20 年,从普及,兴趣,提高技能,逐次递增, 形成校园文化特色.现在网球进入我校同 样采用的这种模式,全校2O0O多名学生接 触了网球,5O多名学生进行提高班的练习, 并参加了成都市的网球比赛,孩子们反映 非常好. 离开的时候,大操场上正在上着网球 课,近百位孩子在教练的组织下分拨练习, 情绪高涨,对他们来说,网球并不是高端 的运动,而是快活的游戏. 金琴路小学. 金琴路小学坐落于成都市中心的一 条小巷里,黄金地段自然寸土寸金,校 园的面积也就受到了限制.在仅有的一 片篮球场上,老师用滑石粉划出一条条 粗线,竞能使一个班的学生同时学习到 网球.打不出回合球,他们就以挥拍动 作为主,孩子们稚气的面庞上泛起欢快 的笑容. 校长周波介绍说,我们学校有700 多名学生,目前卜6年级的孩子都能接 触到网球课,锻炼身体,并定期参加比赛. 此外,在教练,老师的指导下,学生们 进行网球主题的写作,摄影,绘画等活动, 通过这种方式,孩子们接触到网球文化, 这是学校特别看重的部分. 2006年网球进入金琴路小学的选修 课,是成都市第一所试点学校,从2010 年开始,网球文化课正式开展,每两周 安排一次,作为学校的特色课进行.经 过四年的实践,周校长感触良多,并提 出了不少很有见地的思考,我觉得在推 进校园网球的过程中,还有一些问题值 得思考,因为学校的教师对网球文化的 了解就比较欠缺,如何把专业网球教师 的技能传递给校内老师,这还需要进一 步加强.另一方面,有些孩子接触网球 后特别感兴趣,如何让他们在普及的基 础上再次提高,对于有潜质的孩子,怎 样让他们进行更高一级水平的锻炼.这 一 点教育局,体育局等相关部门能否投 入一定的经费,帮助学校进行试点? . 白果林小学 校长赵玉如 白果林小学 白果林小学距离金琴路小学不 远,两所学校经常互动,相互学习. 走进校园,一群可爱的小女孩正穿 着统一服装排练网球操,她们将要 参加两天后的首届校园网球文化运 动会,一个个认真劲不输专业拉拉 队员. 白果林小学的网球课程是由金 牛区政府引入的,在成都市网协的 帮助下,目前学校已经做到895名 孩子百分百地参与网球.校长赵玉 如介绍说,从网球延伸出来的礼 仪文化层面的培养非常好.学校积 极开展绘画,摄影,作文,知识竞 赛等活动,学生们的积极I生{E常高, 在成都市首届校园网球文化运动会 上,总共征集到80O多份绘画作品, 我校学生就踊跃投稿300余份. 确实,网球带动了学校的其他 层面的德育发展,最近两年的每年 5月,白果林小学都开展了艺术节, 网球操和网球赛丰富了同学们的课 余生活.在去年6月的全区模拟运 动会上,白果林小学的网球操获得 了冠军.赵校长说,家长也非常 支持孩子们打网球,有一位学生家 长购买了一大堆运动袜,赠送给网 球操队伍的孩子们.在第三届成都 市小学生网球运动会上,我校还获 得了女子团体A组第三名,男子团 体B组第五名的好成绩呢. 201otennisworld111 深度 置校瞄 锦两巾学 锦西中学拥有非常突出的校园环境 在学生的综合素养培养上也颇费心