正确处理党政关系,合力办好学校.docVIP

正确处理党政关系合力办好学校 嘉定区新成路小学 2004年12月我担任了学校党支部书记在四年的工作中我们党政合作领导班子齐心协力努力创建和谐的校园环境下面就如何处理好党政关系谈自己一些粗浅的体会。 一、提高认识认清作用。 党政合作的好坏影响着学校的发展影响着学校领导班子的团结对教职工的导向起着至关重要的作用。团结合作的党政班子对教职工起着潜移默化的作用有利于学校建立良好的人文环境构建团结的教工群体形成学校文化达到校园和谐发展的目标。反之会适得其反学校教职工无所适从工作难以开展导致工作的恶性循环。因此党政关系协调是办好学校的关键。 二、提高修养合力办校。 要搞好党政关系合力办学校。我觉得党政领导首先要提高自身的修养从大局出发凡事从整体考虑不计较个人得失。工作中各人有各人的方式方法在工作中难免会发生不一致、出现分歧的现象碰到这样的情况我们首先想到的是大家都是为了工作不能从个人主义出发做到对事不对人只要哪方有理就应该接受。无论在情急之下说错什么我觉得都应该原谅。 在我担任党支部书记以来校长很注意在称呼上的改变有意无意地向教职工宣传支部的工作为我顺利开展支部工作奠定基础。因此我觉得党政领导的个人素质是处理好党政关系的前提。 三、相互尊重凝聚集体。 学校大事公开公示往往重要的措施、制度决定决策之前学校党政都会沟通思想、听取意见和建议不独断独行这既是尊重别人的表现也是民主决策、科学决策的重要环节。在用人、重大维修工程、学校添置设备、教职工福利等事情我们党政都要在一起讨论、商议随后在校务会上听取大家的意见各人可以提出自己的想法随后以少数服从多数的原则采用大多数人的意见办事因此我们向教职工作解释说明时会发出同一个声音。 学校工作的正常开展离不开各条线领导的相互配合建设团结、合作的领导班子尤为重要。为了进一步打造顽强、进取、合作、批判、成功的学校蔷薇精神建设更团结、高效的领导班子这学期我们聘请了上海市名校长郑杰担任了学校顾问请他为我们学校班子作辅导报告提高大家的管理水平。我们开展专题民主生活会进行批评和自我批评。开展谈心活动交流沟通思想逐步形成团结向上的领导集体。 四、支持工作维护形象。 实行校长负责制下校长是学校的法人代表对政府主管部门承担学校管理的责任对学校的教育教学工作和行政工作全面负责统一领导。党和政是职能不同的组织各尽其职发挥不同的功能从这个意义上讲‘党政要分开’。党管党政管政。校长的功能应当主要表现在对学校各项行政工作的决策和直接指挥上党组织的功能应当主要表现在对学校各项工作的监督保证上。 但是党政工作又是相辅相成的往往一个重大的活动、一项重大的任务要党政合力、各条线的配合才能做好。在工作中我们做到互相补位不分你我。校长关注支持党支部的工作她经常和我一起策划党员和团支部的活动关心工会工作。当我工作中碰到困难的时候校长及时给我出主意、想办法。而当校长有棘手的事要解决的时候支部人员也尽力给校长出点子。有时教职工难免对领导有看法和误解的情况碰到这样的事情我们及时找教职工谈清情况消除误解让大家愉快工作。 要处理好党政关系并不难只要做事大度相互理解、宽容目标一致我想党政肯定能愉快的合作工作。 和谐干群关系促进民主建设 嘉定区新成路小学 和谐的干群关系是学校顺利开展工作的保证也是学校可持续发展的保证。我校共有班子成员12名平均年龄37岁左右现已经全部拿到大专学历其中7名已拿到本科学历。他们教学出众10名成员曾在区、市级教学竞赛中获奖。8名成员是中共党员非党的4位同志一名是区政协委员一名是区人大代表一名被局党委推荐为处级非党后备干部。 一、建设务实班子取得群众信任。 1民主选拔群众信任。从校级到中层全部在校长组阁、竞争上岗、集体讨论、民主选拔的基础上产生。2005年12月工会组任期期满之际为了让每个职工享有民主权利推出了直选工会主席方案并获得圆满成功受到了局工会的高度赞赏。在2005、2006年的德育主任、副主任招聘中通过自荐、笔试和面试、学校考核小组评分的方法产生学校领导班子得到群众的信任和认可。班子成员分工合作、主动调节、相互理解。每一项活动的成功凝聚了集体的智慧和力量。 2深入课堂敢挑重担。领导班子深入课堂第一线一名已连续三年被聘为嘉定区语文骨干教师二名是校的学科带头人8名同志担任着学科类的教学任务。学校数学教师青黄不接副校长朱一冰不仅自己担任了低、中年级数学的教学任务还手把手地扶植青年教师教导主任孙丽红担任三年级语文但只要哪个教师有公开课的任务她会从过渡语的设计到板书提出自己的真知灼见和你反复修改工会主席王龚燕长期担任低年级语文教学他爱生如己出去年获得嘉定区园丁奖值得一提的是她把1000元的奖金全部用于为校内特殊学生买学习用品????而这些繁重的教学工作并未使他们的分管工作有半分逊色。列年来年度条线考核工会、人事等均获优秀。用一句话说班子