小高考动员.pptVIP

厉兵秣马小高考 不破楼兰誓不还 李坚柔夺冠给大家的启示 没有努力就没有奇迹 1．心神不宁。面对急剧变化的班级氛围，不知所为，心中无底，恐慌得很，对前途毫无信心，内心充满对前途的困惑和忧虑。 2．焦躁不安。在情绪上表现出一种急躁心态，急功近利。在与同学的攀比之中，更显出一种焦虑不安的心情。 3．盲动盲从。由于心中不安，情绪取代理智，使得行动具有盲目性。行动之前缺乏思考，只是盲目地乱做题，或者是随时模仿和跟从别人学习，而不去想自己到底需要什么。这种病态心理使学习效率特别低。 现状：一、心动但没行动（1分3000名） 二、茫然不知所措 （一部分人没有目标，另一部分不知道该如何下手） 策略一.不同阶段学习的特点 1.第一阶段：全面的基础复习，主要任务是背书。 2.第二阶段：二轮复习，主要任务是通过考试、练习查查漏补缺，进而进一步背书。 策略二.克服浮躁心理的建议 ●1、客观地看待现实 应客观地面对自己所处的环境。人大多有按照自己的主观愿望曲解周围环境的倾向，但需要作出判断时要放弃偏见，客观地观察事物。 譬如，眼前的小高考是高中学业过程中的必经阶段，同时也仅仅是一个阶段，在这个过程中不能顾及而忘他。 ●2、不要忽略积极的一面 人在受打击或情绪不稳定时，时常会忽略掉积极的因素。不仅要想到自己的损失和失败，还要时常想想从中得到的收获等好的一面。 （1）虽然不能掌握100%的内容，但也会有效提高我们辨别能力。 （2）冲刺小高考未必人人成功，但这个过程将会使我们收获很多，为将来的高考冲刺埋下伏笔，做好心理准备。 ●3、树立新目标 事情进展不尽人意或目标难以实现时，往往会产生自暴自弃的心理。但一失败便气馁和放弃的人只会一无所得。第一个目标失败了，就应该再树立第二个、第三个目标。 4A未必是最重要的，最重要的是我们在冲刺4A过程中，培养起来的能力。 ●4、确信1+12 同学之间、师生之间相互的配合、相互鼓励会有效提高我们备战的必胜信心。 即将松懈的时候在心中默默说声“我一定行”。 疲劳的时候抬起头来微笑一下。 同学之间相互鼓励、鼓劲、称赞。 微笑面对老师，老师将回敬你一个微笑。 班主任的话 小高考比的是态度，比的是干劲，比的是落实，比的是毅力。 确保1A，力争2A，勇拼3A，不疯狂绝对拿不到4A。 我用人格的尊严承诺： 我将积聚全部的力量，认真上好每节课，踏实抓住每一天。 我自信，我能行! 我们能成功! 我们6班一定能成功!!