2017三年级语文上册 8蒲公英教案 苏教版.docVIP

8蒲公英 教学 要求 1.学习课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑。不要有不切实际的幻想。 2.学习生字、新词,会用“嘱咐”造句。有感情地朗读课文。 3.提高联系上下文解释词语的能力,边读文字边展开想象。 重点 难点 1.朗读课文,懂得做任何事都要脚踏实地。 2.结合上下文解释词语。 教学 课时 两课时。 蒲　　 ??蒲公英的花瓣落了,花托上长出了洁白的绒球。[①你知道这个绒球是什么吗?]一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天白云下随风飘荡。[②这句话采用了什么修辞手法?有什么作用?] 　　(第1自然段):故事的开端,蒲公英的种子成熟了,在蓝天白云下随风飘荡。 ??太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝(yǒu)黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。”[③为什么说“只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方”?] 段导读:太阳公公嘱咐蒲公英的种子应该落在什么地方。 ??小降落伞大声答道:“放心吧,太阳公公!我们一定到泥土中去生长!”[④这两个感叹句说明了什么?]可是,有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说:“这黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去,我准会变成百万富翁。”[⑤这句话用了什么手法?说明了什