2017三年级语文上册 9三袋麦子教案 苏教版.docVIP

9三袋麦子 教学 要求 1.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,懂得做事要从长远考虑,要有远见。 3.提高联系上下文解释词语的能力。提高分析事物的能力。学会讲故事。 重点 难点 1.阅读课文,懂得做事要从长远考虑,要有远见。 2.第二年,土地爷爷来拜访小猪、小牛和小猴,发现他们处理麦子的方法不同,土地爷爷的态度也不同。想一想:为什么? 教学 课时 两课时。 三 袋 麦 子 ??快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。[①从这句话中,你了解到了哪些信息?] 　　(第1自然段):故事的开端,土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各一袋麦子。 ??小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙(lào)饼了!”[句导读:这句话通过小猪的动作和语言表现了小猪见到麦子时的反应:先是“开心地喊道”,说明他特别喜欢这份礼物;然后用“太棒啦 ”“我最爱吃……”与下文他早早儿地吃完麦子形成照应。朗读时,语调应高昂振奋,突出小猪满心的喜悦。][②小猪看到麦子后的心情是怎样的?从哪里看出来的?]他迫不及待地把麦子磨?成面粉,做成了各种各样的食品。[③“迫不及待”这个词表明了什么?] 段导读:小猪把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。 ??小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起